MANAJEMEN PROGRAM ADIWIYATA DALAM PENGUATAN KARAKTER CINTA LINGKUNGANDI SEKOLAH DASAR NEGERI KEMUNINGSARI LOR 02 PANTI JEMBER

RAMADANI, NOVA LUTVITA (2026) MANAJEMEN PROGRAM ADIWIYATA DALAM PENGUATAN KARAKTER CINTA LINGKUNGANDI SEKOLAH DASAR NEGERI KEMUNINGSARI LOR 02 PANTI JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Nova Lutvita Ramadani_221101030069.pdf Download (8MB)

Abstract

NOVA LUTVITA RAMADANI , 2026: “Manajemen Program Adiwiyata dalam Membentuk Karakter Cinta Lingkungan Di SDN Kemuningsari Lor 02”
Kata Kunci: Manajemen Program Adiwiyata, Karakter Cinta Lingkungan
Program Adiwiyata merupakan program pendidikan lingkungan hidup yang bertujuan membentuk sekolah peduli dan berbudaya lingkungan melalui pembiasaan, partisipasi warga sekolah, serta pengelolaan lingkungan yang sehat dan berkelanjutan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran lingkungan siswa dan belum optimalnya pemanfaatan fasilitas pendukung di sekolah. SDN Kemuningsari Lor 02 menerapkan program adiwiyata melalui pembelajaran berbasis lingkungan, kegiatan partisipatif, serta budaya sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan bersih dan hijau guna menumbuhkan karakter cinta dan peduli lingkungan pada siswa.
Fokus dalam penelitian ini, yang 1) bagaimana perencanaan program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan di SDN Kemuningsari Lor Panti Jember, 2) bagaimana pengorganisasian program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan di SDN Kemuningsari Lor Panti Jember, 3) bagaimana pelaksanaan program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan di SDN Kemuningsari Lor Panti Jember dan 4) bagaimana evaluasi program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan di SDN Kemuningsari Lor Panti Jember.
Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan di SDN Kemuningsari Lor Panti Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan untuk analisis data menggunakan teori Milles, Huberman dan Saldana yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini sampai pada simpulan, 1) Perencanaan program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan dilakukan dengan membuat evaluasi diri sekolah, menganalisis kebutuhan program, merumuskan tujuan yang selaras dengan misi yaitu cinta lingkungan. 2) Pengorganisasian program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan diwujudkan melalui pembentukan Tim Pokja, serta penyusunan jadwal kegiatan yang terstruktur. 3) Pelaksanaan program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan dilakukan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yang mendukung penguatan aspek akademik dan cinta lingkungan secara seimbang. 4) Sementara itu, evaluasi program adiwiyata dalam penguatan karakter cinta lingkungan dilaksanakan secara berkelanjutan melalui evaluasi, yang melibatkan pihak sekolah, yayasan, dan wali murid.

Actions (login required)

View Item