PRINSIP ETIKA BISNIS ISLAM DALAM PENGELOLAAN BIMBINGAN BELAJAR ANAK DI DESA KALIWINING: STUDI KASUS PADA BIMBEL CAKRAWALA JEMBER

Emylia, Nalurita (2026) PRINSIP ETIKA BISNIS ISLAM DALAM PENGELOLAAN BIMBINGAN BELAJAR ANAK DI DESA KALIWINING: STUDI KASUS PADA BIMBEL CAKRAWALA JEMBER. Undergraduate thesis, niversitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text NALURITA EMYLIA (SKRIPSI).pdf Download (2MB)

Abstract

Lembaga bimbingan belajar nonformal semakin berkembang di wilayah pedesaan
sebagai respons atas kebutuhan pendampingan akademik anak di luar jam sekolah formal.
Namun, pertumbuhan tersebut tidak selalu diiringi dengan pengelolaan yang memenuhi standar
etika, khususnya etika bisnis Islam yang menekankan nilai kejujuran (shiddiq), keadilan ('adl),
dan tanggung jawab (mas'uliyyah). Bimbel Cakrawala di Desa Kaliwining, Kecamatan
Rambipuji, Kabupaten Jember menjadi lokus kajian yang relevan karena menjalankan layanan
pendidikan nonformal di tengah masyarakat pedesaan religius dengan kondisi pengelolaan yang
masih bersifat informal.
Fokus penelitian dalam skripsi ini memuat tiga hal: (1) Bagaimana prinsip kejujuran
(shiddiq) dalam etika bisnis Islam pada pengelolaan Bimbel Cakrawala di Desa Kaliwining? (2)
Bagaimana prinsip keadilan ('adl) dalam etika bisnis Islam pada pengelolaan Bimbel Cakrawala
di Desa Kaliwining? (3) Bagaimana prinsip tanggung jawab (mas'uliyyah) dalam etika bisnis
Islam pada pengelolaan Bimbel Cakrawala di Desa Kaliwining?
Tujuan penelitian dalam skripsi ini yaitu bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan
prinsip kejujuran (shiddiq) dalam etika bisnis Islam pada pengelolaan Bimbel Cakrawala di Desa
Kaliwining, Kabupaten Jember. Mendeskripsikan penerapan prinsip keadilan ('adl) dalam etika
bisnis Islam pada pengelolaan Bimbel Cakrawala di Desa Kaliwining, Kabupaten Jember.
Mendeskripsikan penerapan prinsip tanggung jawab (mas'uliyyah) dalam etika bisnis Islam pada
pengelolaan Bimbel Cakrawala di Desa Kaliwining, Kabupaten Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.
Lokasi penelitian dilakukan di Bimbel Cakrawala, Desa Kaliwining, Kecamatan Rambipuji,
Kabupaten Jember. Subjek penelitian ditentukan secara purposive sampling, meliputi pimpinan
bimbel, tenaga pengajar, bagian administrasi, serta perwakilan orang tua siswa. Data
dikumpulkan melalui teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan kondensasi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi
sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Prinsip kejujuran di Bimbel Cakrawala
diterapkan secara parsial; kejujuran dalam komunikasi perkembangan belajar siswa kepada
orang tua berjalan baik dan konsisten, namun transparansi pengelolaan keuangan belum sistemik
karena tidak tersedia kuitansi pembayaran resmi maupun laporan keuangan berkala. (2) Prinsip
keadilan belum terpenuhi secara optimal, khususnya dalam aspek distribusi layanan bimbingan;
perbandingan tentor dan siswa sebesar 1:11 jauh melampaui batas ideal 1:5–1:8, dan terdapat
ketidakproporsionalan beban kerja di antara tentor; meskipun demikian, penetapan iuran bersifat
terjangkau, seragam, dan tidak diskriminatif dengan adanya mekanisme keringanan bagi siswa
kurang mampu. (3) Prinsip tanggung jawab terwujud secara dualistik; tanggung jawab
operasional tentor berjalan sangat baik dengan dedikasi dan kedisiplinan tinggi, namun tanggung
jawab administratif-kelembagaan masih lemah karena tidak tersedia rapor bimbel tertulis,
Standar Operasional Prosedur (SOP), maupun sistem monitoring evaluasi yang terstruktur.

Actions (login required)

View Item