EKSPLORASI ALAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK PADA KELOMPOK B1 DI TK ANGGREK AJUNG JEMBER

Farafida,, Maizura (2026) EKSPLORASI ALAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK PADA KELOMPOK B1 DI TK ANGGREK AJUNG JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Maizura Farafida_222101050038_ PIAUD.pdf Download (5MB)

Abstract

Maizura Farafida, 2026: Eksplorasi Alam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B1 di TK Anggrek Ajung Jember.

Kata Kunci: Eksplorasi alam, Kecerdasan Naturalis.

Pendidikan anak usia dini saat ini menekankan pendekatan secara holistik, dimana pendekatan tersebut berfokus pada aspek kecerdasan, salah satunya kecerdasan naturalis. Dalam mengembangkan kecerdasan naturalis, lembaga ini menggunakan kegiatan eksplorasi yang melibatkan alam sekitar sebagai sumber belajar peserta didik. Kegiatan eksplorasi alam dapat mengembangkan kemampuan peserta didik secara aktif dengan melihat langsung, berinteraksi, dan membangun pengetahuannya tentang lingkungan alam yang ada disekitarnya.
Fokus penelitian pada skripsi ini adalah 1) Bagaimana pelaksanaan eksplorasi alam pada kelompok B1 di TK Anggrek Ajung Jember?. 2) Bagaimana perkembangan kecerdasan naturalis anak melalui eksplorasi alam pada kelompok B1 di TK Anggrek Ajung Jember?.
Tujuan penelitian pada skripsi ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan eksplorasi alam pada kelompok B1 di TK Anggrek Ajung Jember. 2). Untuk mendeskripsikan perkembangan kecerdasan naturalis anak melalui eksplorasi alam pada kelompok B1 di TK Anggrek Ajung Jember.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik menentukan subjek dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis model Miles, Huberman dan Saldana meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian pada skripsi ini adalah 1) Eksplorasi alam pada kelompok B1 di TK Anggrek Ajung dirancang untuk membentuk kedisplinan, tanggug jawab, aktif, dan mandiri. Pada pelaksanaanya meliputi perencanaan dan proses belajar seperti pengamatan, menyentuh, menyiram, memanen tanaman dan mencoba hal baru yang membebaskan peserta didik kelompok B1 untuk bereksplorasi. Evaluasi Program kegiatan eksplorasi alam dengan outing class ini dilakukan menyesuaikan tahap perkembangan peserta didik.; 2) Kecerdasan naturalis yang ada pada peserta didik kelompok B1 yaitu rasa ingin tahu yang tinggi, aktif, suka bereksperimen, memiliki rasa tanggung jawab dan mandiri. Dengan kegiatan eksplorasi alam, terlihat peserta didik dapat menghargai ciptaan tuhan, dapat mengamati secara langsung, dan memiliki kemampuan mengukur benda, menggambarkan bentuk dan warna tanaman, serta meningkatnya rasa antusias. Hal ini dapat memberikan perubahan positif untuk mendukung perkembangan kecerdasan naturalis.

Actions (login required)

View Item