تطبيق استراتيجية تقديم الأراء في تعليم مهارة الكلام لجمعيّة الثاقفة و الدراسة الإسلامية جامعة كياحي الحاج احمد صديق الإسلاميّة الحكوميّة جمبر

Bariroh, Washilatul (2026) تطبيق استراتيجية تقديم الأراء في تعليم مهارة الكلام لجمعيّة الثاقفة و الدراسة الإسلامية جامعة كياحي الحاج احمد صديق الإسلاميّة الحكوميّة جمبر. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text WASHILATUL BARIROH (221101020023).pdf Download (4MB)

Abstract

Adapun penggunaan strategi penyampaian pendapat dalam pengajaran keterampilan berbicara merupakan salah satu pendekatan penting dalam pengajaran bahasa Arab, yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbicara secara aktif, komunikatif, dan kontekstual, dan penerapan strategi ini tidak hanya berfokus pada penguasaan teori, tetapi juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapat mereka, menguasai keterampilan berbicara, serta menyampaikan bahasa Arab dalam situasi nyata melalui kegiatan pembelajaran interaktif.
Dari latar belakang tersebut, peneliti memilih variabel di atas dalam penelitian dengan tujuan penelitian sebagai berikut:
(1) Untuk menggambarkan bagaimana penggunaan strategi Givving Opinion dalam pembelajaran keterampilan berbicara (Maharah Kalam) institut culture of islamic Studies (ICIS) Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember
(2) Untuk menggambarkan apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan strategi Givving Opinion dalam pembelajaran berbicara (Maharah Kalam) institut culture of islamic Studies (ICIS) Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember.
Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif studi kasus dalam penelitian ini. Dengan metode pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah penggabungan data, penyajian data, dan kesimpulan. Validitas data dilakukan melalui triangulasi antara sumber dan teknik. Adapun hasil penelitian yang diperoleh peneliti adalah:
(1) bagaimana penggunaan strategi Givving Opinion dalam pembelajaran keterampilan berbicara (Maharah Kalam) institut culture of islamic Studies (ICIS) Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember dilakukan melalui tahapan-tahapan metodologis, yaitu penetapan tujuan pembelajaran, pengulangan pengajaran, pengulangan contoh penggunaan bahasa, serta penerapan berbagai kegiatan pembelajaran dalam pengajaran berbicara. Strategi ini didukung oleh pembentukan lingkungan bahasa yang mendorong para peserta didik untuk secara aktif menyebarkan pendapat mereka.
(2) Adapun faktor pendukung dan penghambat dalam bagaimana penggunaan strategi Givving Opinion dalam pembelajaran keterampilan berbicara (Maharah Kalam) institut culture of islamic Studies (ICIS) Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember adapun Faktor yang mempengaruhi penerapan strategi pemberian opini meliputi faktor pendukung, yaitu peran tutor, pemberian mufrodat, variasi kegiatan pembelajaran, dan lingkungan bahasa, serta faktor penghambat berupa kerja sama, terlalu banyak rasa percaya diri, perbedaan kemampuan peserta didik, dan waktu pembelajaran.

Actions (login required)

View Item