Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbentuk Lemari Pintar Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ma'arif Condro Jeber

Hidayat, Kahfianto (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbentuk Lemari Pintar Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ma'arif Condro Jeber. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi_Kahfianto Hidayat_222101040018.pdf Download (15MB)

Abstract

Pembelajaran materi sistem pencernaan manusia di kelas V MI Ma’arif Condro Jember masih menghadapi kendala karena konsep yang abstrak. Media yang digunakan selama ini terbatas pada papan tulis, buku teks, dan kartu bergambar, sehingga peserta didik kesulitan memahami materi, cepat bosan, dan kurang terlibat aktif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan produk media Lemari Pintar, bagaimana kelayakan, serta bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media Lemari Pintar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran visual berbentuk Lemari Pintar, mendeskripsikan kelayakan media serta respon peserta didik terhadap penggunaan media Lemari Pintar.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek uji coba adalah peserta didik kelas V A MI Ma’arif Condro Jember. Instrumen yang digunakan meliputi angket validator ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran serta angket respon peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berbentuk Lemari Pintar dengan dua pintu. Pada setiap pintu terdapat kartu soal dan ilustrasi alur organ sistem pencernaan, serta dilengkapi dengan kartu materi, gambar materi, permainan puzzle, kalimat rangkuman materi yang mengandung makna motivasi. Pengembangan media dinyatakan sangat layak dengan persentase kelayakan dari ahli materi sebesar 93,33%, ahli media 90%, dan ahli pembelajaran 92%. Respon peserta didik pada uji coba skala kecil mencapai 96,25% dengan kategori sangat baik dan pada uji coba skala besar mencapai 88,88% dengan kategori sangat baik. Sebagai data pendukung, efektivitas media menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,76 dengan kategori tinggi serta persentase efektivitas pembelajaran 76,83% dalam kategori efektif. Dengan demikian, media Lemari Pintar layak dan efektif diterapkan pada materi sistem pencernaan manusia di kelas V MI Ma’arif Condro Jember.

Actions (login required)

View Item