PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE TEMBANG MACAPAT PADA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA ROUDLOTUT THOLIBIN TEGALDLIMO BANYUWANGI

Hidayah, Vina Lailatul (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE TEMBANG MACAPAT PADA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA ROUDLOTUT THOLIBIN TEGALDLIMO BANYUWANGI. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Vina Lailatul Hidayah_221101040047.pdf Download (3MB)

Abstract

Vina Lailatul Hidayah, 2026: Pengembangan Media Puzzle Tembang Macapat
Pada Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Swasta Roudlotut
Tholibin Tegaldlimo Banyuwangi.
Kata Kunci: Pengembangan Media, Puzzle, Tembang Macapat.
Pemilihan media pembelajaran perlu disesuaikan dengan perkembangan
zaman dan karakteristik siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif
dan optimal. Berdasarkan observasi dan wawancara di kelas VI Madrasah
Ibtidaiyah Swasta Roudlotut Tholibin Tegaldlimo, Banyuwangi, ditemukan
rendahnya antusias siswa, keterbatasan media pembelajaran, serta kesulitan
memahami materi tembang macapat. Oleh karena itu, dikembangkanlah media
pembelajaran Puzzle Tembang Macapat sebagai inovasi pembelajaran yang
diharapkan mampu meningkatkan minat belajar, keaktifan siswa, serta
mempermudah pemahaman terhadap materi tembang macapat melalui kegiatan
yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana proses
pengembangan media Puzzle Tembang Macapat pada pembelajaran Bahasa Jawa
kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Swasta Tegaldlimo, Banyuwangi? 2) Bagaimana
kelayakan media Puzzle Tembang Macapat pada pembelajaran Bahasa Jawa kelas
VI Madrasah Ibtidaiyah Swasta Tegaldlimo, Bnayuwangi? 3) Bagaimana
keefektifan pengembangan media Puzzle Tembang Macapat pada pembelajaran
Bahasa Jawa Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Swasta Roudlotut Tholibin Tegaldlimo,
Banyuwangi?
Adapun tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan proses, kelayakan
dan keefektifan dari pengembangan media Puzzle Tembang Macapat materi
tembang macapat untuk meningkatkan ketrampilan siswa kelas VI Madrasah
Ibtidaiyah Swasta Tegaldlimo, Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model ADDIE. Uji coba dilakukan pada skala kecil (7 siswa) dan skala
besar (14 siswa), sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, angket, dokumentasi, dan tes yang dianalisis secara kualitatif dan
kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Produk yang dikembangkan
berupa media Puzzle Tembang Macapat pada pembelajaran Bahasa Jawa kelas VI
di MIS Tegaldlimo, Banyuwangi. 2). Hasil validasi dari ahli materi, ahli media dan
ahli pembelajaran memperoleh persentase 87% dengan kategori sangat layak dan
3). Hasil uji efektifitas menggunakan uji normalitas menunjukkan pretest (0,261)
dan posttest (0,064) berdistribusi normal. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar (0,54).
Dengan demikian, media pembelajaran Puzzle Tembang Macapat dinyatakan cukup
efektif diterapakan dalam proses pembelajaran

Actions (login required)

View Item