Implementasi Finger Painting dalam Meningkatkan Kreativitas Melukis pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Ridho Ajung Jember

khobri, moh (2026) Implementasi Finger Painting dalam Meningkatkan Kreativitas Melukis pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Ridho Ajung Jember. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Moh Khobri_T20195020.pdf Download (5MB)

Abstract

Moh Khobri, 2026: “Implementasi Finger Painting Dalam Meningkatkan
Kreativitas Melukis Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Ridho
Ajung Jember tahun ajaran 2025/2026
Kata Kunci : Finger Painting, Kreativitas Melukis Anak Usia Dini

Kegiatan finger painting dalam mengembangkan kreativitas terhadap
pribadi anak, finger painting menjadikan anak lebih kreatif dan bebas berkreasi
sehingga mampu menciptakan produk atau hasil karya lukis yang lebih memiliki
arti, manfaat finger painting dalam mengembangkan kreativitas menjadi
pendorong bagi kegiatan yang dapat menarik minat dan perhatian anak, dari
kegiatan ini peneliti tertatrik untuk mempelajari lebih dalam bagaimana finger
painting ini mampu digunakan untuk menjadi media pembelajaran sehingga anak
bisa mengembangkan perkembangan seni melalui stimulasi media pembelajaran
yaitu finger painting.

Adapun rumusan masalah penelitian ini 1. Bagaimana implementasi
finger painting dalam meningkatkan kreativitas melukis pada anak usia 5-6 tahun
di Tk Al-Ridho Ajung Jember? 2. Bagaimana faktor pendukung dan penghambat
kegiatan finger painting dalam meningkatkan kreativitas melukis pada anak usia
5-6 tahun di TK Al-Ridho Ajung Jember?

Sedangkan Tujuan Penelitian 1. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan
bagaimana kegiatan finger painting dalam meningkatkan kreativitas melukis pada
anak usia 5-6 tahun di TK Al- Ridho Ajung Jember. 2. Untuk mengetahui faktor
pendukung dan penghambat kegiatan finger painting dalam meningkatkan
kreativitas melukis pada anak usia 5-6 tahun di TK Al- Ridho Ajung Jember.

Metode penelitian yang digunakahn adalah penelitian kualitatif. Penelitian
kualitatif adalah penelitian yang dimaksud untuk memahami fenomena tentang
apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya prilaku, persepsi, motivasi,
tindakan dan lain-lain.

Hasil penelitian ini merupakan hasil dari temuan penelitian di lapangan
yang dia ntaranya 1. Implemetasi finger painting dalam meningkatkan kreativitas
melukis pada anak usia 5-6 tahun di TK A Al-Ridho Ajung Jember tahun
Pelajaran 2025-2026 dapat dikembangkan melalui kegiatan finger painting dalam
proses pembelajaran. 2. Faktor pendukung utama termasuk faktor genetik,
keterampilan bertanya dan motivasi dari pendidik, serta minat dan antusiasme
anak. Sementara itu, faktor penghambat seperti kurangnya minat anak, perbedaan
kesukaan anak dalam metode melukis, serta perlindungan kekhawatiran anak
terhadap bajur takur kotor dapat menghambat keberhasilan penerapan metode ini

Actions (login required)

View Item