Pengembangan Media Flash Card Pembelajaran Ipas Materi Hewan Vertebrata Di Mi Raudlatus Syabab As-Syirbini

Ghaisah, Lummatul (2026) Pengembangan Media Flash Card Pembelajaran Ipas Materi Hewan Vertebrata Di Mi Raudlatus Syabab As-Syirbini. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Lummatul Ghaisah_T20194149.pdf Download (1MB)

Abstract

Lummatul Ghaisah, 2026 :” Pengembangan Media Flash Card PembelajaranIpas Materi Hewan Vertebrata Di Mi Raudlatus Syabab As-Syirbini”

Kata Kunci :”Pengembangan, media flash card”
Media pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari prosespembejaran. Pemanfaatan media pembelajaran yang optimal perlu didasarkanpada bermaknaan dan nilai tambah yang dapat diberikan kepada peserta didikmelalui suatu pengalaman yang menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran Flash Card dianggap mempunyai daya tarik tersendiri bagi pesertadidik dapat membangkitkan kreasi dan perhatian peserta didik karena mudah
dimengerti dan dipahami

D alam penelitian pengembangan ini memiliki rumusan masalah sebagaiberikut: (1) Bagaimana desain media pembelajaran Flash Card untukmeningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ipas di Materi Hewan Vertebrata MI Raudlatus Syabab As-Syirbini (2) Bagaiamana kelayakan,kepraktisan dan keefektifan dari mediapembelajaran Flash Card dalammeningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ipas di Materi Hewan Vertebrata MI Raudlatus Syabab As-Syirbini. Tujuan penelitian yaitu : (1) Untuk mengetahui desain media seperti apa yang layak digunakan pada pelajaran Ipas di
Materi Hewan Vertebrata MI Raudlatus Syabab As-Syirbini (2) Untuk mengetahui kelayakan media flash card dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ipas di Materi Hewan Vertebrata MI Raudlatus Syabab As-Syirbini.

Pengembangan Media flash card untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ipas di Materi Hewan Vertebrata MI Raudlatus Syabab As-Syirbini yaitu menggunakan metode Research and Development (R&D),
dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation.teknik pengumpulan data yang digunakan yakni angket, observasi, wawancaradan dokumentasi.

Kelayakan pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Flash card iniditerapkan oleh guru pada proses kegiatan belajar. (2) Flash card ini digunakansiswa untuk mencocokan kartu sesuai gambar masing-masing dimana peserta didik mencocokan media flash card sesuai keterangan warna pada gambar peta
yang telah dirancang sesuai dengan bentuknya. (3) Media pembelajaran flash cardterbuat dari kertas karton. Kertas ini dirancang untuk menyimpan ataumenempelkan gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item