PENGEMBANGAN MEDIA PASHUKA UNTUK KEMAMPUAN MENYUSUN HURUF MENJADI KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 2 PONTANG AMBULU

Izzati, Natasya Aulia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PASHUKA UNTUK KEMAMPUAN MENYUSUN HURUF MENJADI KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 2 PONTANG AMBULU. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text 1. NATASYA AULIA IZZATI_221101040041_SKRIPSI (3) (1) (AutoRecovered).pdf Download (2MB)

Abstract

Natasya Aulia Izzati, 2026 : Pengembangan Media Pashuka untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Huruf Menjadi Kata pada mata pelajaran bahasa Indonesia Siswa Kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu, Jember.
Kata Kunci : Media pembelajaran, Media Pashuka (Papan Susun Huruf Menjadi Kata), Bahasa Indonesia.
Pemilihan media pembelajaran perlu disesuaikan dengan karakteristik peserta didik agar pembelajaran berjalan optimal. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di kelas I Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 02 Pontang Ambulu, ditemukan rendahnya kemampuan membaca awal, kurangnya minat belajar, serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media Pashuka (papan susun huruf menjadi kata) sebagai inovasi pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk membantu peserta didik dalam memahami huruf dan menyusun kata dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah sebagai berikut. 1) Bagaimana proses pengembangan media pashuka untuk meningkatkan kemampuan menyusun huruf menjadi kata pada mata pelajaran bahasa Indonesia Siswa Kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu? 2) Bagaimana kelayakan media media Pashuka (papan susun huruf menjadi kata) pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas I di MI Muhammadiyah 02 Pontang Ambulu? 3) Bagaimana keefektivan penggunaan Media Pashuka dalam meningkatkan kemampuan menyusun huruf menjadi kata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan media pashuka untuk meningkatkan kemampuan menyusun huruf menjadi kata pada mata pelajaran bahasa Indonesia Siswa Kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu 2) Untuk menguji tingkat kelayakan media Pashuka (papan susun huruf menjadi kata) pada pembelajaran bahasa Indonesia Siswa kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu. 3) Untuk mengukur keefektivan pengembangan media pashuka dalam meningkatkan kemampuan menyusun huruf menjadi kata pada mata pelajaran bahasa Indonesia Siswa Kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Model yang digunakan pada penelitian ini model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, pengisian angket dan tes. Kemudian Teknik analisis data penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian sebagai berikut. 1). Media pashuka dikembangkan melalui tahap analisis, validasi, revisi, dan uji coba untuk meningkatkan kemampuan menyusun kata siswa kelas I MI Muhammadiyah 2 Pontang Ambulu 2). Hasil validasi dari ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran memperoleh rata-rata 91% dengan kategori sangat layak dan 3). Hasil uji efek menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,7866 yang menunjukkan peningkatan pemahaman siswa pada kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran Pashuka dinyatakan sangat efektif diterapkan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item