PENGEMBANGAN MEDIA LAPANGAN HOCKEY PADA MATERI TRANSLASI GEOMETRI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 JEMBER TAHUN AJARAN 2025-2026

Warda, Sesilya Ainun (2026) PENGEMBANGAN MEDIA LAPANGAN HOCKEY PADA MATERI TRANSLASI GEOMETRI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 JEMBER TAHUN AJARAN 2025-2026. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Sesilya Ainun Warda_221101070015.pdf Download (10MB)

Abstract

Sesilya Ainun Warda, 2026: Pengembangan Media Lapangan Hockey Pada Materi Translasi Geometri Kelas IX SMP Negeri 4 Jember.
Kata Kunci: Media Lapangan hockey, Translasi Geometri.

Pengembangan media lapangan hockey merupakan salah satu upaya untuk menyediakan media pembelajaran konkret dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi translasi geometri. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami arah pergeseran, besar perpindahan, dan posisi titik pada bidang koordinat Kartesius. Selain itu, media pembelajaran interaktif di sekolah belum dapat digunakan secara maksimal karena keterbatasan laboratorium komputer yang harus dipakai secara bergantian. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang efektif, praktis, dan valid serta dapat digunakan langsung di kelas agar peserta didik lebih mudah memahami materi translasi geometri secara nyata.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media lapangan hockey pada materi translasi geometri siswa kelas IX SMP Negeri 4 Jember tahun ajaran 2025–2026. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon, wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Jember. Validator dalam penelitian ini terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli praktisi pendidikan matematika, ahli modul ajar, ahli tes, dan ahli angket respon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media lapangan hockey memperoleh tingkat kevalidan sebesar 92,98% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan berdasarkan angket respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 85,67% dengan kategori praktis. Keefektifan media berdasarkan tes hasil belajar memperoleh persentase sebesar 83,87% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, media lapangan hockey dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran konkret yang valid, praktis, dan efektif.

Actions (login required)

View Item