Pemanfaatan Situs Beteng Kedawung Sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Kecamatan Semboro Kabupaten Jember

Asdiqo, Khubby Mamduhul (2026) Pemanfaatan Situs Beteng Kedawung Sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Kecamatan Semboro Kabupaten Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Khubby Mamduhul Asdiqo_212101090016.pdf Download (13MB)

Abstract

Khubby Mamduhul Asdiqo,2026. Pemanfaatan Situs Beteng Kedawung sebagai
Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Kecamatan Semboro Kabupaten
Jember
Kata kunci: situs sejarah, sumber belajar IPS, Beteng Kedawung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pemanfaatan
sumber belajar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), khususnya
yang berasal dari lingkungan sekitar seperti situs sejarah. Situs Beteng Kedawung
memiliki potensi sebagai sumber belajar karena mengandung nilai sejarah,
budaya, dan sosial yang dapat mendukung pembelajaran secara kontekstual.
Fokus penelitian pada skripsi ini adalah1)Bagaimana nilai Sejarah situs
Beteng Kedawung sebagai sumber belajar ilmu pengetahuan sosial di Kecamatan
Semboro Kabupaten Jember? 2)Fakta-fakta sejarah apa saja yang ada di situs
Beteng Kedawung sebagai sumber belajar ilmu pengetahuan sosial? 3)Apa saja
penghambat pemanfaatan situs Beteng Kedawung sebagai sumber belajar ilmu
pengetahuan sosial?
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)mendeskripsikan nilai sejarah Situs
Beteng Kedawung sebagai sumber belajar IPS, (2) mendeskripsikan fakta-fakta
sejarah yang terdapat di situs Beteng Kedawung, dan (3) mendeskripsikan faktor
penghambat pemanfaatannya sebagai sumber belajar IPS .
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
Sejarah atau Historical Research. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan
model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data,
penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Metode Keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber dan triangulasi Teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Situs Beteng Kedawung
memiliki nilai sejarah didalamnya yakni nilai historis yang di duga peninggalan
Kerajaan Majapahit,nilai edukatif, serta nilai sosial budaya yang dimana dapat
dimanfaatkan sebagai sumber belajar IPS (2) fakta-fakta sejarah yang terdapat di
situs meliputi keberadaan tradisi lokal, serta penemuan berbagai artefak seperti
batu lumpang, batu pipisan, arca, dan sumur tua; (3) pemanfaatan situs sebagai
sumber belajar masih menghadapi beberapa hambatan, antara lain rendahnya
minat sekolah, kondisi bangunan yang mulai rusak, serta keterbatasan fasilitas
pendukung untuk menjadikan situs Beteng Kedawung sebagai sumber belajar.

Actions (login required)

View Item