MANAJEMEN KINERJA GURU BERBASIS ETIKA KERJA ISLAMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA AL AZHAR

Zahidah, Ubaidah Qoriatus (2026) MANAJEMEN KINERJA GURU BERBASIS ETIKA KERJA ISLAMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA AL AZHAR. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Ubaidah Qoriatus Zahidah_221101030031.pdf Download (4MB)

Abstract

Ubaidah Qoriatus Zahidah, 2026 : Manajemen Kinerja Guru Berbasis Etika Kerja Islami Di SMA Swasta Al-Azhar Jember

Kata Kunci : Manajemen Kinerja Guru, Etika Kerja Islami, SMA Swasta Al-Azhar Jember

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan mutu pendidikan yang menempatkan guru sebagai faktor utama keberhasilan pembelajaran. Dalam praktiknya, pengelolaan kinerja guru di banyak lembaga pendidikan masih cenderung berorientasi administratif dan belum sepenuhnya mengintegrasikan nilai etika kerja. Padahal, pada lembaga pendidikan Islam guru tidak hanya dituntut profesional dalam mengajar, tetapi juga menjadi teladan moral dan spiritual bagi peserta didik. SMA Swasta Al-Azhar Jember sebagai sekolah berbasis nilai keislaman memiliki karakteristik pengelolaan guru yang memadukan standar profesional dengan nilai-nilai Islami. Kondisi tersebut menjadi dasar penting dilakukannya penelitian ini.
Fokus penelitian ini yaitu Pertama, Bagaimana perencanan manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami di SMA Swasta Al Azhar Jember?. Kedua, Bagaimana pelaksanaan manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami di SMA Swasta Al Azhar Jember?. Ketiga, Bagaimana evaluasi manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami di SMA Swasta Al Azhar Jember?.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami, pelaksanaan manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami dalam proses pembelajaran, dan evaluasi manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami di SMA Swasta Al-Azhar Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian berada di SMA Swasta Al-Azhar Jember. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, waka kurikulum, dan guru yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kinerja guru berbasis etika kerja Islami di SMA Swasta Al-Azhar Jember dilaksanakan melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang sistematis serta terintegrasi dengan nilai ikhlas, amanah, dan ihsan. Penerapan tersebut mampu membentuk kinerja guru yang profesional, berintegritas, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.

Actions (login required)

View Item