Penerapan Strategi Team Quiz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi

Bilqis, Kayla Arina (2026) Penerapan Strategi Team Quiz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Kayla Arina Bilqis_224101010007.pdf Download (3MB)

Abstract

Kayla Arina Bilqis, 2026: Penerapan Strategi Team Quiz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi.
Kata Kunci: strategi Team Quiz, motivasi belajar.

Strategi Team Quiz merupakan strategi pembelajaran aktif yang diterapkan sebagai inovasi dalam pembelajaran karena pada awalnya didominasi dengan metode ceramah yang mengakibatkan siswa menjadi bosan dan kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Dengan diterapkannya strategi ini, pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan membuat siswa menjadi lebih terlibat dalam proses pembelajaran.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah, bagaimana penerapan strategi team quiz dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi?, dan bagaimana hasil penerapan strategi team quiz dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi?. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan strategi team quiz dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi dan mendeskripsikan hasil penerapan strategi team quiz dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTsN 7 Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu Model Miles dan Huberman dan keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa: 1) Adapun langkah-langkah penerapan strategi team quiz dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata Pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTsN 7 Banyuwangi yaitu, guru membagi materi menjadi beberapa bagian, guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, guru menyampaikan materi pelajaran, guru meminta setiap kelompok menyiapkan kuis, kegiatan tanya jawab antar kelompok yang dibagi menjadi empat sesi, dan terakhir, menyimpulkan pembelajaran. 2) Hasil penerapan strategi team quiz menunjukkan peningkatan terkait dengan motivasi belajar siswa yang terlihat dari siswa bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas membuat soal, siswa terlibat aktif karena ingin kelompoknya menang, siswa fokus memperhatikan penjelasan guru, siswa terlihat senang saat mendapatkan apresiasi berupa tepuk tangan dan poin dari guru, suasana kelas terlihat aktif dengan adanya permainan kuis, siswa juga terlihat antusias selama permainan kuis berlangsung serta adanya lingkungan belajar yang kondusif.

Actions (login required)

View Item