PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA TIGA DIMENSI (MEDIRA 3D) BERBASIS ASSEMBLR EDU MATERI FOTOSINTESIS KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA JENGGAWAH JEMBER

Rohmah, Yulia Nur (2026) PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA TIGA DIMENSI (MEDIRA 3D) BERBASIS ASSEMBLR EDU MATERI FOTOSINTESIS KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA JENGGAWAH JEMBER. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Yulia Nur Rohmah_224101040025.pdf Download (9MB)

Abstract

Yulia Nur Rohmah, 2026 : Pengembangan Media Diorama Tiga Dimensi (MEDIRA 3D) Berbasis Assemblr Edu Materi Fotosintesis Kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, MEDIRA 3D, Assemblr Edu, Fotosintesis

Penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif sangat diperlukan untuk membantu peserta didik memahami materi secara lebih konkret dan menarik. Berdasarkan hasil observasi di Madrasa Ibtidaiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember, materi fotosintesis masih memerlukan media yang mampu memvisualisasikan konsep secara nyata. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan Media Diorama Tiga Dimensi (MEDIRA 3D) berbasis Assemblr Edu sebagai alternatif media pembelajaran yang mengintegrasikan media fisik dengan konten digital.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hasil pengembangan MEDIRA 3D berbasis Assemblr Edu materi fotosintesis kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember. 2) Untuk mengetahui tingkat kelayakan MEDIRA 3D berbasis Assemblr Edu materi fotosintesis kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember. 3) Mengetahui keefektivitas MEDIRA 3D berbasis Assemblr Edu materi fotosintesis kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media Diorama Tiga Dimensi (MEDIRA 3D) berbasis Assemblr Edu dikembangkan menggunakan model ADDIE yang dilaksanakan secara sistematis melalui lima tahapan, yaitu Analysis, yang meliputi analisis kinerja dan analisis kebutuhan; Design, yang meliputi pemilihan materi, penyesuaian desain, dan penyusunan MEDIRA 3D; Development, yang meliputi proses pembuatan media serta validasi oleh para ahli; Implementation, yang meliputi penerapan media melalui uji coba skala kecil dan uji coba skala besar; serta Evaluation, yang dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan media yang telah dikembangkan. (2) Tingkat kelayakan media berdasarkan hasil validasi memperoleh persentase sebesar 94% dari ahli media, 95% dari ahli materi, dan 94% dari ahli pembelajaran. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media MEDIRA 3D berbasis Assemblr Edu berada pada kategori sangat layak untuk digunakan dalam materi fotosintesis pada peserta didik kelas IV. (3) Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,78 yang termasuk dalam kategori tinggi, dengan persentase peningkatan sebesar 78%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media MEDIRA 3D berbasis Assemblr Edu efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik materi fotosintesis kelas IV.

Actions (login required)

View Item