MANAJEMEN PROGRAM KITAB KUNING DALAM PENGUATAN MATERI FIKIH DASAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL QARNAIN SUKOWONO JEMBER

Hanafiah, Gesha (2026) MANAJEMEN PROGRAM KITAB KUNING DALAM PENGUATAN MATERI FIKIH DASAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL QARNAIN SUKOWONO JEMBER. Undergraduate thesis, UIN Khas Jember.

Text Gesha Ayu Hanafiah fiks.pdf Download (42MB)

Abstract

Kata kunci: manajemen program, kitab kuning, fikih dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan materi fikih dasar sebagai landasan bagi siswa dalam memahami dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pada praktiknya di tingkat sekolah menengah pertama, siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami kitab kuning akibat keterbatasan penguasaan bahasa Arab dan kompleksitas teks klasik. Selain itu, penggunaan kitab kuning sebagai media pembelajaran fikih dasar belum sepenuhnya didukung oleh manajemen program yang sistematis dan terstruktur.
Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono?
(2) Bagaimana pelaksanaan program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono? (3) Bagaimana evaluasi program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono?
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan adalah (1) perencanaan program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono (2) pelaksanaan program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono (3) evaluasi program kitab kuning dalam penguatan materi Fikih dasar di SMP Nurul Qarnain Sukowono
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan program kitab kuning dilakukan secara sistematis melalui rapat kerja dengan memperhatikan kesesuaian visi dan misi sekolah, penyusunan program kerja, penentuan tujuan, materi, guru pengampu, serta jadwal pembelajaran; (2) pelaksanaan program dilakukan secara terstruktur melalui kegiatan pembelajaran kitab kuning yang terintegrasi dengan materi fikih dasar, menggunakan metode yang disesuaikan dengan kemampuan siswa serta menekankan keterlibatan aktif siswa; dan (3) evaluasi program dilaksanakan secara berkala melalui rapat evaluasi yang melibatkan pihak sekolah untuk menilai keberhasilan program, perkembangan siswa, serta perbaikan program ke depan.

Actions (login required)

View Item