Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline 3 Berbasis Website pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMPN 1 Tongas Probolinggo

Alfaqod, Faradys Basmalah (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline 3 Berbasis Website pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMPN 1 Tongas Probolinggo. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Faradys Basmalah Alfaqod_224101010027.pdf Download (3MB)

Abstract

Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, Articulate Storyline 3, berbasis website, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Dominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks konvensional pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti elemen sejarah peradaban Islam di SMPN 1 Tongas memicu rendahnya pemahaman peserta didik. Dampaknya, 44% dari 27 peserta didik kelas VIII menyatakan bahwa materi kontribusi ilmuwan Muslim masa Abbasiyah sulit dipahami karena padatnya narasi teks bacaan. Sementara itu, 96% peserta didik mengakui membutuhkan variasi media dalam proses pembelajaran. Menanggapi kesenjangan tersebut, penelitian ini diarahkan pada pengembangan media pembelajaran interaktif Articulate Storyline 3 berbasis website sebagai salah satu alternatif atas permasalahan tersebut.
Rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Bagaimana validitas media pembelajaran interaktif Articulate Storyline 3 berbasis website pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 1 Tongas Probolinggo? 2) Bagaimana efektifitas media pembelajaran interaktif Articulate Storyline 3 berbasis website pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 1 Tongas Probolinggo?
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk menguji validitas media pembelajaran interaktif Articulate Storyline 3 berbasis website pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 1 Tongas Probolinggo, 2) untuk mengukur efektifitas media pembelajaran interaktif Articulate Storyline 3 berbasis website pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 1 Tongas Probolinggo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model ADDIE, yang meliputi lima tahapan sistematis: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, lembar validitas ahli, dan instrumen tes (pre-test dan post-test). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif milik Miles, Huberman, dan Saldaña serta analisis kuantitatif yang menggunakan teknik deskriptif persentase dan uji N-Gain Score.
Berdasarkan hasil penelitian, 1) validitas media memperoleh skor dari ahli materi sebesar 90,79% dengan kriteria “sangat valid”, ahli media sebesar 100% dengan kriteria “sangat valid”, dan praktisi lapangan sebesar 96,67% dengan kriteria “sangat valid”. 2) Uji efektifitas menghasilkan rata-rata skor N-Gain sebesar 0,62 yang berada pada kategori “sedang” dengan persentase efektifitas 62% yang masuk dalam kategori “cukup efektif”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis website ini dinyatakan sangat layak dan cukup efektif untuk digunakan sebagai media penunjang pembelajaran PAI.

Actions (login required)

View Item