PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 5 BANYUWANGI

Luthfi, Indana Farihatul (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 5 BANYUWANGI. Masters thesis, UIN KH Acmad Siddiq Jember.

Text Indana Farihatul Luthfi_243206030045.pdf Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK
Indana Farihatul Luthfi, 2026. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Banyuwangi. Tesis. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN KHAS Jember. Pembimbing I : Prof. Dr. H. Mundir, M.Pd., Pembimbing II Dr. Nino Indrianto, M.Pd.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Google Sites, Hasil Belajar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh media pembelajaran berbasis digital yang semakin bervariasi, dengan berkembang pesatnya teknologi menuntut penggunaan media pembelajaran yang interaktif berbasis teknologi, serta memperlihatkan kepada siswa penggunaan internet dengan bijak, dengan memadukan teori kontruktivisme dan pembelajaran berbasis deep learning. Suatu media pembelajaran perlu di uji kevalidan, kefektifan dan kemenarikannya. Oleh karena itu, penelitian ini akan mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites pada pembelajaran Al-Qur’an Hadits untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menguji dan mendeskripsikan : 1) Proses desain pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites, 2) Validitas media pembelajaran berbasis Google Sites, 3) Efektivitas media pembelajaran berbasis Google Sites, dan 4) Kemenarikan media Pembelajaran Berbasis Google Sites Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits untuk meningkatkan hasil belajar siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Banyuwangi
Pendekatan dalam penelitian menggunakan jenis penelitian dan pengembangan / Research and Development (R & D) dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif dari hasil observasi dan wawancara dengan guru dan siswa, tanggapan dan saran dari para ahli validator, sedangkan data kuantitatif dari hasil perhitungan angket guru, angket siswa, angket validasi para ahli dan uji N-Gain.
Hasil dari penelitian ini adalah 1) proses desain pengembangan produk diawali dengan analisis kebutuhan siswa, analisis karakteristik siswa dan analisi materi, kemudian desain produk, pengembangan rpoduk, implementasi dan diakhiri dengan evaluasi untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis google sites dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VIII Semester 2. 2) hasil uji kevalidan produk media dari para ahli memperoleh presentase rata-rata 88,025 % yang masuk pada kategori sangat valid. 3) hasil uji kefektifan media pembelajaran memperoleh N-Gain skor rata-rata sebesar 0,8358 dengan presentase rata-rata N-Gain yang diperoleh sebesar 83,58% yang masuk pada kategori peningkatan hasil belajar tinggi. 4) hasil uji kemenarikan media pembelajaran mendapatkan presentase rata-rata 92,9% yang masuk pada kategori sangat menarik. Berdasarka hasil uji kevalidan media, uji kefektifan media dan uji kemenarikan media, dapat disimpulkan bahwa produk media pembelajaran ini sangat layak untuk digunakan siswa kelas VIII pada pemeblajaran Al-Qur’an Hadits.

Actions (login required)

View Item