MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL – FALAH AJUNG JEMBER

Haerani, Alfara (2026) MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL – FALAH AJUNG JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi alfara.pdf Download (4MB)

Abstract

Kata kunci: Manajemen, Program Tahfidzul Qur’ an, Karakter Religius
Manajemen program Tahfidzul Qur’an merupakan salah satu upaya
strategis madrasah dalam membentuk karakter religius siswa. Program tahfidz tidak
hanya berfungsi untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an, tetapi juga
berperan dalam membiasakan siswa untuk bersikap istiqamah, amanah, sabar,
tawadhu’, serta membangun kebiasaan beribadah dan berinteraksi dengan AlQur’an dalam kehidupan sehari-hari.
Fokus penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana perencanaan manajemen program
tahfidzul Qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di MTsS Al – Falah
Ajung Jember? 2) Bagaimana pengorganisasian manajemen program tahfidzul
Qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di MTsS Al – Falah Ajung
Jember? 3) Bagaimana pelaksanaan manajemen program tahfidzul Qur’an dalam
membentuk karakter religius siswa di MTsS Al – Falah Ajung Jember? 4)
Bagaimana pengawasan manajemen program tahfidzul Qur’an dalam membentuk
karakter religius siswa di MTsS Al-Falah Ajung Jember?
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan
manajemen program tahfidzul qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di
MTsS Al – Falah Ajung Jember. 2) Untuk mendeskripsikan pengorganisasian
manajemen program tahfidzul qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di
MTsS Al – Falah Ajung Jember. 3) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan
manajemen program tahfidzul qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di
MTsS Al – Falah Ajung Jember. 4) Untuk mendeskripsikan pengawasan
manajemen program tahfidzul qur’an dalam membentuk karakter religius siswa di
MTsS Al – Falah Ajung Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan
teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan manajemen program
Tahfidzul Qur’ an dilaksanakan melalui koordinasi antar pihak madrasah dalam
menyusun jadwal, menentukan metode, dan menetapkan target hafalan sesuai
kemampuan siswa. 2) Pengorganisasian manajemen program Tahfidzul Qur’an
dalam membentuk karakter religius siswa dilaksanakan melalui pembentukan
struktur pengelolaan, pembagian tugas, serta pengelompokan siswa berdasarkan
kemampuan. 3) Pelaksanaan program dilakukan melalui setoran hafalan, murojaah,
dan pembiasaan ibadah. 4) Pengawasan manajemen program Tahfidzul Qur’an
dilaksanakan melalui pemantauan rutin, rapat evaluasi guru, dan ujian hafalan

Actions (login required)

View Item