تطوير وسيلة فيديو الرسوم المتحركة باستخدام مواقع جوجل لترقية مهارة الاستماع لدى التلاميذ بمدرسة مودال بانجسا المتوسطة برامبيفوجي جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٥/٢٠٢٦م

Ilma, Maulia Humaini (2026) تطوير وسيلة فيديو الرسوم المتحركة باستخدام مواقع جوجل لترقية مهارة الاستماع لدى التلاميذ بمدرسة مودال بانجسا المتوسطة برامبيفوجي جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٥/٢٠٢٦م. Masters thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text MAULIA HUMAINI ILMA_243206020015.pdf Download (4MB)

Abstract

Rendahnya keterampilan mendengar siswa di SMP Plus Modal Bangsa Rambipuji Jember disebabkan oleh penggunaan metode ceramah yang monoton dan kurangnya keterlibatan media pembelajaran digital interaktif saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Untuk mengatasi kekurangan tersebut, diperlukan inovasi baru dengan mengembangkan media video animasi berbasis Google Sites guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa melalui pendekatan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan generasi saat ini.

Rumusan masalah pada penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) Bagaimana pengembangan video animasi berbasis Google Sites untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa SMP Plus Modal Bangsa Rambipuji Jember Tahun Ajaran 2025/2026? 2) Seberapa besar kelayakan media video animasi yang dikembangkan menggunakan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa SMP Plus Modal Bangsa Rambipuji Jember Tahun Ajaran 2025/2026? 3) Seberapa besar efektifitas media video animasi yang dikembangkan menggunakan Google Sites untuk meningkatkan siswa SMP Plus Modal Bangsa Rambipuji Jember Tahun Ajaran 2025/2026?

Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Data yang dikumpulkan meliputi data kualitatif dan kuantitatif. Instrument pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan tes. Sampel penelitian terdiri dari 15 siswa. Analisis data yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan software SPSS.

Hasil pada penelitian ini: 1) Penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE dengan Langkah-langkah sebagai berikut: Analisis, mengidentifikasi kelemahan keterampilan mendengar siswa dan kebutuhan akan media digital interaktif di SMP Plus Modal Bangsa. Desain, mengembangkan konsep konten, naskah video, dan desain struktur media pada platform google sites. Pengembangan, produksi video animasi dan integrasinya ke dalam situs google dengan verifikasi keabsahan oleh para ahli. Implementasi, penerapan media dalam pembelajaran nyata untuk kelas VIII guna menguji keefektivitasnya melalui pre dan pasca. Evaluasi, pelaksanaan evaluasi formatif dan sumatif untuk mengukur sejauh mana pencapaian tujuan pengembangan. 2) Hasil uji validitas menunjukkan bahwa produk layak digunakan dengan validitas bahasa mencapai 89% dan validitas media sebesar 90%. Efektivitas media ini terbukti secara signifikan melalui peningkatan nilai rata-rata siswa dari 41,00 pada pretest menjadi 87,33 pada posttest. 3) Sementara itu nilai N-Gain mencapai 78,07% dengan kriteria “sangat efektif”. Dengan demikian, implementasi teknologi video animasi dengan platform digital ini efektif dalam membantu siswa memahami materi bahasa Arab secara interaktif dan menyenangkan.

Kata Kunci: Google Sites; Keterampilan Mendengar; Media Video Animasi

Actions (login required)

View Item