تحليل الأخطاء النحوية في قراءة كتاب فتح القريب في المعهد الاسلامي الحسنى لطالبات الجامعة جمبر للسنة الدراسية 2025/2026

Bariroh, Arina Sabila (2026) تحليل الأخطاء النحوية في قراءة كتاب فتح القريب في المعهد الاسلامي الحسنى لطالبات الجامعة جمبر للسنة الدراسية 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi Bariroh 222101020073.pdf Download (2MB)

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa Arab, kesalahan yang dilakukan oleh para santri merupakan hal yang wajar, terutama dalam keterampilan membaca. Salah satu kesalahan yang ditemukan pada santri putri Pondok Pesantren Al-Husna Mahasiswi Al-Husna Jember adalah kesalahan nahwu (gramatikal) ketika membaca Kitab Fathul Qarib. Keterampilan membaca tidak hanya sekadar melafalkan teks Arab, tetapi juga mencakup pemahaman terhadap struktur dan kaidah tata bahasa Arab secara benar. Oleh karena itu, kesalahan yang dilakukan para santri putri dalam membaca kitab perlu dianalisis untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan, faktor penyebabnya, serta solusi yang tepat untuk mengatasinya.

Kesalahan-kesalahan tersebut meliputi kesalahan i'rab, mudzakkar dan muannats, mufrad dan jamak, susunan idhafah, penggunaan dhamir (kata ganti), fi'il (kata kerja), dan berbagai kesalahan lainnya yang memengaruhi pemahaman terhadap teks-teks bahasa Arab, khususnya teks fikih dalam Kitab Fathul Qarib.

Penelitian ini bertujuan untuk:
(1) Mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan nahwu dalam membaca Kitab Fathul Qarib pada santri putri Pondok Pesantren Al-Husna Mahasiswi Jember tahun ajaran 2025/2026.
(2) Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab kesalahan nahwu dalam membaca Kitab Fathul Qarib pada santri putri Pondok Pesantren Al-Husna Mahasiswi Jember tahun ajaran 2025/2026.
(3) Mendeskripsikan solusi untuk mengatasi kesalahan nahwu dalam membaca Kitab Fathul Qarib pada santri putri Pondok Pesantren Al-Husna Mahasiswi Jember tahun ajaran 2025/2026.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes membaca.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
(1) Jenis-jenis kesalahan nahwu yang dilakukan santri putri meliputi kesalahan i'rab, mudzakkar dan muannats, mufrad dan jamak, penggunaan dhamir, susunan idhafah, penggunaan huruf, serta tashrif fi'il (konjugasi kata kerja).
(2) Penyebab kesalahan nahwu antara lain lemahnya pemahaman terhadap kaidah nahwu dan sharaf, kurangnya latihan membaca kitab-kitab turats (klasik), pengaruh bahasa ibu, serta beberapa faktor pembelajaran seperti keterbatasan waktu dan metode pengajaran.
(3) Solusi untuk mengatasi kesalahan nahwu dilakukan melalui peningkatan latihan membaca, penguatan pembelajaran nahwu dan sharaf secara aplikatif, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, serta membiasakan santri putri membaca dengan benar di bawah bimbingan para ustadzah.
Kata Kunci: Analisis Kesalahan Nahwu, Keterampilan Membaca, Kitab Fathul Qarib.

Actions (login required)

View Item