PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS ETNO STEM PEMBUATAN TAPE SINGKONG KHAS BONDOWOSO PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA DI SMP/MTs

Dani Sofyan, Mohammad (2026) PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS ETNO STEM PEMBUATAN TAPE SINGKONG KHAS BONDOWOSO PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA DI SMP/MTs. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq jember.

Text MOHAMMAD DANI SOFYAN.pdf Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK
Mohammad Dani Sofyan, 2026. Pengembangan Modul Ajar IPA Berbasis Etno STEM Pembuatan Tape Singkong Khas Bondowoso pada Materi Zat dan Perubahannya di SMP/MTs.
Kata Kunci: modul ajar, STEM, kearifan lokal, tape singkong, zat dan perubahannya.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPA yang masih cenderung bersifat teoritis sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep zat dan perubahannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan modul ajar IPA berbasis pendekatan STEM yang terintegrasi dengan kearifan lokal pembuatan tape singkong khas Bondowoso agar pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul ajar IPA terpadu berbasis pendekatan STEM pada proyek pembuatan tape singkong khas Bondowoso dalam materi zat dan perubahannya, menguji tingkat validitas modul yang dikembangkan, serta menganalisis respon siswa dan tanggapan guru terhadap kelayakan penggunaan modul dalam pembelajaran IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan pengembangan, mengetahui tingkat validitas, serta mengetahui respons peserta didik dan tanggapan guru terhadap modul ajar yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate terbatas. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru IPA, dan peserta didik kelas VII SMP Nurul Ulama. Data diperoleh melalui angket validasi dan angket respons yang dianalisis menggunakan Content Validity Index (CVI) dan analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi, dengan nilai CVI ahli materi sebesar 0,86, ahli media sebesar 0,81, dan ahli bahasa sebesar 0,83 yang seluruhnya berada pada kategori sangat valid. Validasi pengguna (guru) memperoleh persentase sebesar 89% dengan kategori sangat valid, sedangkan respons peserta didik memperoleh persentase sebesar 86,09% dengan kategori sangat menarik. Dengan demikian, modul ajar IPA berbasis pendekatan STEM terintegrasi kearifan lokal pembuatan tape singkong khas Bondowoso dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran materi zat dan perubahannya di SMP/MTs.

Actions (login required)

View Item