Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Berbasis Heyzine Untuk Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Materi Warisan Budaya Kelas V Sekolah Dasar Negeri Paleran 04 Umbulsari Jember

Istiqomah, Catur Wulan (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Berbasis Heyzine Untuk Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Materi Warisan Budaya Kelas V Sekolah Dasar Negeri Paleran 04 Umbulsari Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Catur Wulan Istiqomah_222101040051 (1)....pdf Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa kelas V pada mata pelajaran IPAS, khususnya materi warisan budaya, yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas dan cenderung monoton. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif melalui pengembangan media scrapbook berbasis Heyzine.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana proses pengembangan media Scrapbook berbasis Heyzine terhadap minat baca siswa kelas V pada mata pelajaran IPAS materi warisan budaya? 2) Bagaimana kelayakan media Scrapbook berbasis Heyzine pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial materi warisan budaya kelas V? 3) Bagaimana respon siswa terhadap penggunaan media Scrapbook berbasis Heyzine dalam minat baca mereka terhadap materi warisan budaya?
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan media scrapbook berbasis Heyzine pada pembelajaran IPAS, 2) Mengetahui kelayakan media yang dikembangkan, dan 3) Mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media dalam minat baca.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan tes. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri Paleran 04 Umbulsari Jember.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan media scrapbook berbasis Heyzine dilakukan melalui model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation sehingga menghasilkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa; 2) Kelayakan media scrapbook berbasis Heyzine berdasarkan hasil validasi ahli materi sebesar 80%, ahli media sebesar 78,18%, dan ahli pembelajaran sebesar 93,33% menunjukkan bahwa media berada pada kategori layak hingga sangat layak 3) Respon siswa terhadap penggunaan media scrapbook berbasis Heyzine menunjukkan hasil yang sangat baik dengan persentase sebesar 90,3%, serta terdapat peningkatan minat baca siswa yang ditunjukkan dari nilai N-Gain sebesar 0,862 dengan kategori tinggi.
Kata Kunci: Media Scrapbook Digital, Heyzine, Minat Baca, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Actions (login required)

View Item