PENGEMBANGAN LKPD IPA BERBASIS CHEMO-ENTREPRENEURSHIP (CEP) PADA PROSES PENGOLAHAN LIMBAH MINYAK JELANTAH UNTUK MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN SMP KELAS IX

Safrida, Tanti Ayu (2026) PENGEMBANGAN LKPD IPA BERBASIS CHEMO-ENTREPRENEURSHIP (CEP) PADA PROSES PENGOLAHAN LIMBAH MINYAK JELANTAH UNTUK MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN SMP KELAS IX. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI_TANTI AYU SAFRIDA_222101100023.pdf Download (7MB)

Abstract

Latar Belakang dilakukannya penelitian dan pengembangan ini adalah terbatasnya variasi bahan ajar di sekolah yang mampu mengakomodasi gaya belajar peserta didik, khususnya gaya belajar kinestetik, Selain itu, pembelajaran IPA di SMP masih jarang menerapkan pendekatan Chemo-Entrepreneurship (CEP), padahal pendekatan ini dapat membantu peserta didik menghubungkan konsep IPA dengan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan pengolahan produk yang bernilai ekonomi. Penelitian mengenai pengembangan bahan ajar berbasis CEP di tingkat SMP juga masih terbatas
Tujuan dari penelitian ini ada tiga, yaitu untuk (1) Untuk mendeskripsikan hasil validitas LKPD IPA berbasis Chemo-Entrepreneurship (CEP) pada proses pengolahan limbah minyak jelantah untuk siswa SMP yang valid. (2) Untuk mendeskripsikan hasil uji kepraktisan terhadap LKPD IPA berbasis Chemo-Entrepreneurship (CEP) pada proses pengolahan limbah minyak jelantah untuk siswa SMP. (3) Untuk mendeskripsikan hasil uji efektivitas LKPD IPA berbasis Chemo-Entrepreneurship (CEP) pada proses pengolahan limbah minyak jelantah untuk siswa SMP.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, angket kepraktisan, serta tes pre-test dan post-test. Analisis data digunakan untuk mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas LKPD berbasis Chemo-Entrepreneurship (CEP).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) LKPD yang dikembangkan memperoleh rata-rata persentase validasi sebesar 94,53% dengan tingkat validitas dari ahli materi sebesar 95,31% dan ahli media sebesar 93,75% sehingga termasuk dalam kategori sangat valid; (2) LKPD berbasis CEP dinyatakan sangat praktis karena mampu melibatkan siswa secara aktif dalam proses pengolahan limbah menjadi produk yang bernilai ekonomi dengan nilai persentase praktisi guru 88,64% dan nilai kepraktisan siswa dalam skala kecil sebesar 87,94% dan skala besar 83,62%; dan (3) LKPD dinyatakan efektif dengan nilai N-Gain sebesar 0,64 yang termasuk kedalam kategori sedang. Dengan demikian, LKPD IPA berbasis CEP pada materi isu-isu lingkungan sangat valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran di tingkat SMP.

Actions (login required)

View Item