Perkembangan Bahasa dan Sosial pada Anak Usia Dini dengan Keterlambatan Bicara di RA Darul Amin Panjen Semou Banyuwangi

Rohmah, Aliffathur (2026) Perkembangan Bahasa dan Sosial pada Anak Usia Dini dengan Keterlambatan Bicara di RA Darul Amin Panjen Semou Banyuwangi. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text REVISI SKRIPSI SIDANG ALIFFA-1.pdf Download (4MB)

Abstract

Aliffathur Rohmah, 2026: Perkembangan Bahasa dan Sosial pada Anak usia Dini dengan Keterlambatan Bicara di RA Darul Amin Panjen Sempu Banyuwangi. Kata Kunci: Perkembangan Bahasa, Perkembangan Sosial, Anak dengan Keterlambatan Bicara. Perkembangan bahasa dan sosial merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini karena berkaitan dengan kemampuan anak dalam berkomunikasi, memahami lingkungan, serta menjalin interaksi sosial. Namun, tidak semua anak mengalami perkembangan yang sama. Beberapa anak dengan keterlambatan bicara mengalami hambatan dalam pengucapan kata, penyusunan kalimat sederhana, serta penggunaan respon nonverbal yang mempengaruhi interaksi sosial anak dengan lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, perkembangan bahasa dan sosial anak dengan keterlambatan bicara penting untuk dikaji lebih lanjut. Fokus dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perkembangan bahasa anak usia dini dengan keterlambatan bicara di RA Darul Amin Panjen Sempu Banyuwangi? 2) Bagaimana perkembangan sosial anak usia dini dengan keterlambatan bicara di RA Darul Amin Panjen Sempu Banyuwangi? 3) Apa saja faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa dan sosial anak usia dini dengan keterlambatan bicara di RA Darul Amin Panjen Sempu Banyuwangi? Adapun tujuan penelitian ini adalah: Untuk mendeskripsikan perkembangan bahasa dan perkembangan sosial serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa dan sosial pada anak usia dini dengan keterlambatan bicara di RA Darul Amin Panjen Sempu Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan pengambilan sampel purposive sebanyak 7 subjek. Lokasi penelitian di RA Darul Amin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa pada anak usia dini dengan keterlambatan bicara berbeda pada setiap subjek. Pada aspek fonetik, anak sudah mampu mengeluarkan bunyi namun pelafalannya masih belum jelas. Pada aspek morfologis dan sintaksis, anak mulai mampu menggunakan satu hingga dua kata sederhana, tetapi belum mampu menyusun kalimat secara lengkap. Pada aspek semantik, anak telah memahami perintah sederhana dan mengenal benda di sekitarnya. Dan pada aspek pragmatik, anak masih lebih sering menggunakan respon nonverbal. Perkembangan sosial anak menunjukkan anak lebih mampu berinteraksi, mengikuti aktivitas sosial, dan merespon lingkungan ketika mendapatkan dukungan, arahan, dan stimulasi secara terus-menerus dari guru maupun keluarga. Faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa meliputi intelegensi, pola asuh, lingkungan, kondisi biologis, upaya terapi, penggunaan gadget, serta kepercayaan tertentu dalam keluarga. Sementara itu, perkembangan sosial dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, lingkungan luar rumah, dan kemampuan komunikasi anak

Actions (login required)

View Item