Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Berbasis Quick Response (QR) Code Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Materi Rantai Makanan Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 1 Cantuk Banyuwangi

Eka Wardana, Nova Oktavia (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Berbasis Quick Response (QR) Code Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Materi Rantai Makanan Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 1 Cantuk Banyuwangi. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Nova Oktavia Eka Wardana_222101040016.pdf Download (7MB)

Abstract

Kata Kunci: media flipchart, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Pendidikan yang efektif membutuhkan penggunaan media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar aktif dan membantu peserta didik memahami materi. Berdasarkan hasil wawancara guru, penggunaan media pembelajaran pada materi rantai makanan masih terbatas sehingga belum mampu meningkatkan pemahaman dan ketertarikan peserta didik secara optimal. Kondisi tersebut mendorong peneliti melakukan pengembangan media pembelajaran Flipchart berbasis QR Code karena media ini dirancang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Tujuan dalam penelitian yaitu, untuk mengetahui pengembangan, kelayakan, keefektifan media pembelajaran Flipchart Berbasis QR Code Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Materi Rantai Makanan Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Cantuk Banyuwangi.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki lima tahapan yakni, analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitiannya yaitu peserta didik kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Cantuk Banyuwangi berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket dengan analisis data kualitatif dan kuantitaif.
Hasil dari penelitian dan pengembangan yang dilakukan yaitu: 1) Pengembangan media pembelajaran Flipchart Berbasis QR Code ini terdiri dari lima tahapan yakni analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Tahap analisis mencakup analisis kinerja dan analisis kebutuhan peserta didik. Desain media Flipchart Berbasis QR Code diawali dengan, menyusun materi pembelajaran, perancangan awal media dan penyusunan instrumen penelitian. Pengembangan media pembelajaran Flipchart berbasis QR Code yaitu dengan melapisinya kertas karton, di setiap halaman terdapat fitur pelengkap materi juga kode QR yang berisi video animasi dan kuis. Implementasi media pembelajaran Flipchart berbasis QR Code membuat peserta didik lebih antusias dan bersemangat untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Dalam tahap evaluasi menunjukkan bahwa peserta didik mengalami peningkatan pemahaman materi setelah menggunakan media pembelajaran Flipchart Berbasis QR Code. 2) Hasil kelayakan diperoleh dari persentaseketiga validator dengan rata-rata skor 94,5% masuk dalam kategori sangat layak digunakan. 3) Hasil keefektifan diperoleh dengan menggunakan analisis N-Gain Score dari nilai pretest dan posttest yaitu sebesar 0,8185 termasuk dalam kategori tinggi. Sedangkan, untuk perhitungan persentase diperoleh angka yaitu sebesar 81,8529 termasuk dalam kategori efektif.

Actions (login required)

View Item