PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN TABEL PERKALIAN PINTAR (TAKALINTAR) PADA MATERI PERKALIAN KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH MA'ARIF 01 KH. SHIDDIQ JEMBER

Primadina, Adinda (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN TABEL PERKALIAN PINTAR (TAKALINTAR) PADA MATERI PERKALIAN KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH MA'ARIF 01 KH. SHIDDIQ JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Adinda Insyira Primadina_222101040077.pdf Download (5MB)

Abstract

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Tabel Perkalian Pintar (Takalintar), Matematika

Penguasaan materi perkalian pada peserta didik Madrasah Ibtidaiyah (MI) masih tergolong rendah meskipun angka partisipasi sekolah (APS) telah mencapai di atas 90% berdasarkan data BPS tahun 2023. Kondisi ini disebabkan oleh dominasi pembelajaran hafalan mekanis serta kesulitan peserta didik dalam memahami operasi perkalian bilangan besar. Hal tersebut juga tercermin dari hasil AKM yang menunjukkan hanya 46,67% peserta didik mencapai kompetensi minimum numerasi serta hasil AKSI yang menunjukkan sekitar 77% siswa masih memiliki kemampuan matematika rendah. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang konkret, interaktif, dan menyenangkan untuk membantu peserta didik memahami konsep perkalian secara sistematis.
Rumusan masalah skripsi ini adalah: 1) Bagaimana desain pengembangan media pembelajaran papan tabel perkalian pintar pada materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif 01 KH. Shiddiq Jember; 2) Bagaimana kevalidan pengembangan media pembelajaran papan tabel perkalian pintar pada materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif 01 KH. Shiddiq Jember; 3) Bagaimana kepraktisan pengembangan media pembelajaran papan tabel perkalian pintar pada materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif 01 KH. Shiddiq Jember; serta 4) Bagaimana keefektifan pengembangan media pembelajaran papan tabel perkalian pintar pada materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif 01 KH. Shiddiq Jember. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Papan Tabel Perkalian Pintar (Takalintar) serta menguji tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya pada materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif 01 KH. Shiddiq Jember.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Media Takalintar berhasil dikembangkang dalam bentuk papan tabel perkalian yang berisi kartu soal sesuai dengan materi; 2) Media papan takalintar dinyatakan sangat valid/layak digunakan berdasarkan hasil validasi oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 95% , 91% dari ahli materi, dan 95% dari ahli pembelajaran yang menunjukkan media layak digunakan; 3) Kepraktisan berdasarkan respon peserta didik mencapai 89,66% dengan kategori sangat baik; 4) Sementara itu, hasil uji keefektifan melalui N-Gain memperoleh skor 0,62 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian, media pembelajaran Papan Tabel Perkalian Pintar layak digunakan dalam pembelajaran matematika materi perkalian kelas III Madrasah Ibtidaiyah.

Actions (login required)

View Item