PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADIS BAB ILMU TAJWID DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR`AN SISWA KELAS VII MTS AL IMAM GAMBIRAN KALISAT JEMBER TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Hasanah, Khofifatul (2026) PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADIS BAB ILMU TAJWID DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR`AN SISWA KELAS VII MTS AL IMAM GAMBIRAN KALISAT JEMBER TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text KHOFIFATUL HASANAH_221101010009.pdf Download (3MB)

Abstract

Khofifatul Hasanah, 2026: Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Bab Ilmu Tajwid dengan Menggunakan Media Quizizz untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas VII MTs Al-Imam Gambiran Kalisat Jember Tahun Pelajaran 2025/2026. Kata Kunci: Media Quizizz, Ilmu Tajwid, Pembelajaran Al-Qur’an Hadis, Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an dan pemahaman ilmu tajwid siswa kelas VII MTs Al-Imam Gambiran Kalisat Jember. Proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah, mencatat materi, membaca buku, dan mengerjakan tugas menyebabkan sebagian siswa kurang aktif, kurang fokus, serta merasa bosan ketika pembelajaran berlangsung. Selain itu, kondisi kelas yang terkadang kurang kondusif juga mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi ilmu tajwid. Berdasarkan kondisi tersebut, peneliti menerapkan media Quizizz sebagai media pembelajaran berbasis digital untuk menciptakan proses pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan menyenangkan. Penelitian ini memfokuskan kajian pada proses pembelajaran Al-Qur’an Hadis bab ilmu tajwid menggunakan media Quizizz serta peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa setelah diterapkannya media tersebut. Penelitian ini berfokus pada: (1) Bagaimana proses pembelajaran Al-Qur`an Hadis bab ilmu tajwid dengan menggunakan media Quizizz pada siswa kelas VII MTS Al-Imam Gambiran, Kalisat, Jember tahun pelajaran 2025/2026? (2) Bagaimana peningkatan kemampuan membaca Al-Qur`an siswa kelas VII MTS Al-Imam Gambiran, Kalisat, Jember setelah diterapkannya pembelajaran Al-Qur`an Hadis bab ilmu tajwid dengan menggunakan media Quizizz ? Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran Al-Qur’an Hadis bab ilmu tajwid menggunakan media Quizizz pada siswa kelas VII MTs Al-Imam Gambiran Kalisat Jember; dan (2) mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa setelah diterapkannya pembelajaran menggunakan media Quizizz. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur, dokumentasi, dan hasil evaluasi pembelajaran. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pembelajaran Al-Qur'an Hadis bab ilmu tajwid menggunakan media Quizizz pada siswa kelas VII MTs Al-Imam Gambiran Kalisat Jember dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu proses pembuatan media pembelajaran berupa penyusunan soal-soal ilmu tajwid pada
ix
aplikasi Quizizz, kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan pembelajaran di kelas melalui pemberian materi dan evaluasi menggunakan kuis interaktif berbasis digital. Penggunaan media Quizizz membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, menarik, dan tidak monoton sehingga siswa lebih fokus, aktif, antusias, serta lebih mudah memahami materi ilmu tajwid. Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis digital juga membantu menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif selama proses pembelajaran berlangsung. (2) Peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas VII MTs Al-Imam Gambiran Kalisat Jember setelah diterapkannya pembelajaran Al-Qur'an Hadis bab ilmu tajwid menggunakan media Quizizz terlihat dari hasil nilai siswa sebelum dan sesudah proses pembelajaran menggunakan media Quizizz. Peningkatan tersebut tampak pada aspek kefasihan membaca, ketepatan penerapan hukum tajwid, serta pemahaman siswa terhadap materi ilmu tajwid. Selain itu, penggunaan media Quizizz juga meningkatkan motivasi belajar, keaktifan, dan rasa percaya diri siswa dalam membaca Al-Qur'an serta menjawab pertanyaan terkait ilmu tajwid sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan

Actions (login required)

View Item