Pengembangan Website sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Rambipuji Tahun Pelajaran 2025/2026

Qomariyah, Rifqiyatul (2026) Pengembangan Website sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Rambipuji Tahun Pelajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Rifqiyatul Qomariyah_221101010091.pdf Download (4MB)

Abstract

Rifqiyatul Qomariyah, 2026. Pengembangan Website sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Rambipuji Tahun Pelajaran 2025/2026

Kata Kunci: website; media pembelajaran; motivasi belajar; pendidikan agama islam dan budi pekerti

Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya media pembelajaran sebagai alat bantu pendidik dalam menyampaikan materi kepada peserta didik, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Rendahnya variasi media yang digunakan di kelas X SMA Negeri Rambipuji menyebabkan peserta didik kurang termotivasi dan cenderung pasif selama proses pembelajaran. Kondisi ini mendorong perlunya pengembangan media berbasis teknologi yang lebih interaktif, menarik, dan mudah diakses oleh peserta didik kapan saja dan di mana saja.

Penelitian ini berusaha menjawab 1) Bagaimana proses penelitian dan pengembangan website? 2) Bagaimana kelayakan website? 3) Bagaimana respons guru dan peserta didik terhadap penggunaan website? 4) Bagaimana efektivitas penggunaan website EduIslamika sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Rambipuji?

Oleh karenanya penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengungkap proses penelitian dan pengembangan website. 2) Menilai kelayakan website. 3) Menganalisis respons guru dan peserta didik terhadap penggunaan website. 4) Menguji efektivitas pengguanaan website EduIslamika sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Rambipuji.

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method, serta desain Quasi Experimental untuk membandingkan kelas kontrol dan eksperimen. Data dikumpulkan secara kualitatif melalui wawancara dan observasi, serta secara kuantitatif melalui angket dan instrumen Pretest-Posttest guna mengukur efektivitas website terhadap motivasi belajar peserta didik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) website EduIslamika berhasil dikembangkan menggunakan Visual Studio Code dengan framework Flutter, dihosting melalui InfinityFree serta mengguanakan MySQL database, dan memuat lima bab materi PAI dan BP kelas X semester genap sesuai Kurikulum Merdeka. 2) Website dinyatakan sangat layak dengan skor 96% dari validasi ahli media, 93% dari dua ahli materi, dan 93% dari ahli instrumen tes. 3) Website dinyatakan sangat praktis dengan skor 95% dari respons guru dan memperoleh respon sangat praktis dari peserta didik pada seluruh tahap uji coba. 4) Website terbukti efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,63 berkategori Sedang, jauh di atas kelas kontrol yang hanya -0,23 berkategori Rendah, dan didukung oleh hasil uji Mann-Whitney U yang menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,015 < 0,05) antara kedua kelas.

Actions (login required)

View Item