MANAJEMEN PEMBINAAN EKSTRAKULIKULER KEAGAMAAN SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KUALITAS KARAKTER ISLAMI DAN PRESTASI NON AKADEMIK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 JEMBER

Abrori, M.Firdan (2026) MANAJEMEN PEMBINAAN EKSTRAKULIKULER KEAGAMAAN SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KUALITAS KARAKTER ISLAMI DAN PRESTASI NON AKADEMIK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text M Firdan Abrori_222101030100.pdf Download (5MB)

Abstract

M. Firdan Abrori, 2026: Manajemen Pembinaan Ekstrakulikuler Keagamaan Sebagai Upaya Penguatan Kualitas Karakter Islami Dan Prestasi Non Akademik Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 JEMBER
Kata Kunci: Manajemen Pembinaan, Ekstrakurikuler Keagamaan, Karakter Islami, Prestasi Non Akademik, Madrasah Aliyah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter Islami dan peningkatan prestasi non akademik siswa di madrasah yang tidak hanya diperoleh melalui pembelajaran formal, tetapi juga melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Dalam praktiknya, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan memerlukan pengelolaan yang baik agar mampu memberikan dampak yang optimal terhadap pembentukan sikap religius, kedisiplinan, serta pengembangan bakat siswa. Namun demikian, masih ditemukan adanya variasi dalam pelaksanaan manajemen pembinaan ekstrakurikuler yang berdampak pada hasil yang dicapai oleh siswa.
Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan program ekstrakurikuler keagamaan, (2) Bagaimana pelaksanaan pembinaan ekstrakurikuler keagamaan, (3) Bagaimana evaluasi kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, serta (4) Bgaimana dampak kegiatan ekstrakurikuler terhadap penguatan karakter Islami dan prestasi non akademik siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Jember.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembinaan ekstrakurikuler keagamaan sebagai upaya penguatan kualitas karakter Islami dan prestasi non akademik siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala madrasah, guru pembina, pelatih ekstrakurikuler, serta siswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan program ekstrakurikuler keagamaan dilakukan secara terstruktur melalui penyusunan program kerja dan penjadwalan kegiatan; (2) pelaksanaan pembinaan dilakukan secara rutin dengan menekankan pada pengembangan keterampilan dan penanaman nilai-nilai Islami; (3) evaluasi dilakukan secara berkala melalui pengamatan langsung dan penilaian perkembangan siswa; dan (4) kegiatan ekstrakurikuler keagamaan memberikan dampak positif terhadap peningkatan karakter Islami seperti sikap disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama, serta meningkatkan prestasi non akademik siswa di bidang keagamaan.

Actions (login required)

View Item