Analisis Pengelolaan Sumber Daya Air pada Pemandian Alam Sendang Seruni, Banyuwangi sebagai Sumber Belajar Infografis pada Materi Ekosistem.

Putri, Dinda Amelia (2026) Analisis Pengelolaan Sumber Daya Air pada Pemandian Alam Sendang Seruni, Banyuwangi sebagai Sumber Belajar Infografis pada Materi Ekosistem. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Dinda Amelia Putri _224101080004.pdf Download (4MB)

Abstract

Pengelolaan sumber daya air merupakan upaya yang penting untuk menjamin keberlanjutan fungsi ekologis, sosial, dan ekonomi suatu kawasan. Pemandian Alam Sendang Seruni di Kabupaten Banyuwangi merupakan kawasan wisata berbasis mata air alami yang memiliki potensi sebagai objek wisata sekaligus sumber belajar pada materi ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan sistem pengelolaan sumber daya air di Pemandian Alam Sendang Seruni berdasarkan indikator pengelolaan sumber daya air pada aspek konservasi; (2) mendeskripsikan sistem pengelolaan sumber daya air berdasarkan aspek pendayagunaan; (3) mendeskripsikan sistem pengelolaan sumber daya air berdasarkan aspek pengendalian daya rusak air; dan (4) mengetahui validitas sumber belajar berbasis potensi lokal Sendang Seruni pada materi ekosistem.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, angket dan dokumentasi terhadap pengelola, masyarakat sekitar, dan pihak terkait yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan teori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sumber daya air di Pemandian Alam Sendang Seruni telah menerapkan aspek konservasi melalui pelestarian mata air, pemeliharaan kebersihan kawasan, serta keterlibatan masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan. Pada aspek pendayagunaan, sumber daya air dimanfaatkan sebagai destinasi wisata, sumber ekonomi masyarakat, dan sarana edukasi tanpa mengabaikan fungsi ekologisnya. Pada aspek pengendalian daya rusak air, pengelola telah melakukan upaya pencegahan melalui pemeliharaan kawasan, pengaturan aktivitas wisata, penyediaan sarana pendukung, serta menjaga kondisi lingkungan agar tetap lestari. Hasil validasi infografis sebagai sumber belajar berbasis potensi lokal memperoleh persentase 85,2% dengan kategori sangat layak, sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar Biologi pada materi ekosistem.

Kata Kunci: Pengelolaan Sumber Daya Air, Konservasi, Pendayagunaan, Pengendalian Daya Rusak Air, Sumber Belajar.

Actions (login required)

View Item