PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR TRANSPORTASI MATERI LIHAT SEKITAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR PLUS MIFTAHUL ULUM KALIWATES JEMBER

Maulida Salsabila, Annisa (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR TRANSPORTASI MATERI LIHAT SEKITAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR PLUS MIFTAHUL ULUM KALIWATES JEMBER. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI ANISA ASLI watermark.pdf Download (16MB)

Abstract

Annisa Maulida Salsabila, 2026: Pengembangan Media Papan Pintar Transportasi Materi Lihat Sekitar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember.
Kata kunci: Pengembangan Media Papan Pintar Transportasi, Pembelajaran Bahasa Indonesia, dan Materi Lihat Sekitar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Selain itu, peserta didik hanya berpegangan pada lembar kerja siswa (LKS) yang materinya bersifat ringkas sebagai pegangan utama, sehingga mengakibatkan peserta didik kesulitan dalam memahami materi secara mendalam, karena tidak tersedia referensi tertulis yang lengkap dan memadai. Hal ini terjadi pada mata pelajaran bahasa Indonesia, khususnya pada materi “Lihat Sekitar” di kelas IV. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan produk berupa media papan pintar transportasi yang memaparkan materi lihat sekitar secara lengkap dan berbasis edukasi agar peserta didik aktif dalam mengikuti pembelajaran secara optimal.
Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana proses pengembangan media papan pintar transportasi pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember? 2) Bagaimana kelayakan media papan pintar transportasi pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember? 3) Bagaimana efektivitas penggunaan media papan pintar transportasi pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember?
Tujuan penelitian ini sebagai berikut: 1) Mendeskripsikan proses pengembangan media papan pintar transportasi pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember. 2) Menganalisis dan mendeskripsikan kelayakan media papan pintar transportasi pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember. 3) Mengetahui efektivitas penggunaan media papan pintar transportasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Plus Miftahul Ulum Kaliwates Jember. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R&D). Model yang digunakan pada penelitian ini yakni model ADDIE, analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa. 1) Media papan pintar transportasi telah berhasil dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri 5 tahap yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. 2) Media papan pintar transportasi sangat layak digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang diperoleh dari penilaian validasi ahli materi mendapatkan 97%, penilaian validasi ahli media 96%, penilaian validasi ahli bahasa 84%, validasi ahli pembelajaran 88% dan respon siswa terhadap media pembelajaran memperoleh 93% 3) Efektivitas penggunaan media papan pintar transportasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia dibuktikan melalui perhitungan N-Gain yang menunjukkan bahwa peningkatan dari skor pretest ke posttest berada pada kategori sangat efektif dengan persentase sebesar 76,71 % yang termasuk dalam kategori tinggi.

Actions (login required)

View Item