PELAKSANAAN PROGRAM KAJIAN MUSLIMAT (KAMUS) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN SISWI DI SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 5 JEMBER

Rofiatud Darojah, Zulfa (2026) PELAKSANAAN PROGRAM KAJIAN MUSLIMAT (KAMUS) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN SISWI DI SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 5 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text ZULFA ROFIATUD DAROJAH_224101010018_SKRIPSI WATERMARK.pdf Download (9MB)

Abstract

Kata kunci : Pelaksanaan Progam, Kajian Muslimat, Pemaham Keagamaan
Pemahaman keagamaan memiliki peranan penting dalam membentuk cara
seseorang menjalankan ajaran agama secara tepat dan seimbang. Pemahaman
tersebut tidak hanya berkaitan dengan pengetahuan mengenai ajaran, nilai, dan
keyakinan agama, tetapi juga mencakup kemampuan individu dalam menerapkan
praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pada kenyataannya
masih banyak generasi muda yang kurang memperhatikan penerapan syariat
Islam, sebagaimana yang ditemukan di SMAN 5 Jember. Sebagai upaya
mengatasi permasalahan tersebut, pihak sekolah menyelenggarakan Program
Kajian Muslimat (KAMUS) sebagai sarana pembinaan dan peningkatan
pemahaman keagamaan siswi melalui kajian materi keislaman seperti aqidah,
fiqih, dan akhlak.
Fokus penelitian dalam skripsi ini Adalah 1. Bagaimana pelaksanaan
program kajian tauhid, fikih dan akhlak muslimat dalam meningkatkan
pemahaman keagamaan sisiwi di SMAN 5 Jember? 2. Bagaimana Hasil dari
pelaksanaan program kajian tauhid, fikih dan akhlak muslimat dalam
meningkatkan pemahaman keagaam di SMAN 5 Jember? Dan tujuan
penelitiannya adalah 1. Mendeskripsikan pelaksanaan program kajian tuhid, fikih
dan akhlak muslimat dalam meningkatkan pemahaman keagamaan sisiwi di
SMAN 5 Jember 2. Untuk mengetahui hasil dari pelaksanaan program kajian
tauhid, fikih dan akhlak muslimat dalam meningkatkan pemahaman keagaam di
SMAN 5 Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi,
dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, waka kurikulum,
waka kesiswaan, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswi di SMAN 5 Jember.
Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, kondensasi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun keabsahan data diperoleh
melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil temuan lapangan 1. Pelaksanaan progam kajian akidah, fikih dan
akhlak muslimat dalam meningkatkan pemahaman keagamaan sisiwi dilakukan
dengan penyampaian materi keagamaan, diskusi, tanya jawab, dan pembiasaan
ibadah Bersama. 2. Hasil pelaksanaan program kajian akidah, fikih, dan akhlak
muslimat belum sepenuhnya memberikan dampak yang nyata dan positif kepada seluruh
siswi, karena pada kenyataannya masih terdapat beberapa siswi yang belum mampu
menerapkan nilai-nilai keagamaan dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun
demikian, program kajian muslimat tetap memberikan kontribusi dalam menambah
pemahaman keagamaan siswi serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya
penerapan ajaran Islam.

Actions (login required)

View Item