Systematic Literature Review Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Biologi Tingkat SMA Tahun 2021-2026

Khusniah, Siti Latifatul (2026) Systematic Literature Review Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Biologi Tingkat SMA Tahun 2021-2026. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Siti Latifatul Khusniah.pdf Download (15MB)

Abstract

Siti Latifatul Khusniah, 2026: Systematic Literature Review Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Biologi Tingkat SMA Tahun 2021-2026.

Kata kunci: Artificial Intelligence (AI), Berpikir Kritis, Pembelajaran Biologi, SMA, Systematic Literature Review.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang semakin banyak digunakan dalam bidang pendidikan, termasuk dalam pembelajaran biologi. Penggunaan AI memiliki potensi untuk membantu siswa memperoleh informasi, memahami konsep, mengevaluasi jawaban, dan memecahkan masalah. Namun, penggunaan AI juga perlu dikaji secara kritis agar tidak menimbulkan ketergantungan dan tetap mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Fokus penelitian ini adalah pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi tingkat SMA tahun 2024–2025. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengkaji secara sistematis pengaruh penggunaan AI terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Data penelitian diperoleh dari artikel jurnal ilmiah yang diterbitkan pada rentang tahun 2024–2025 melalui basis data Google Scholar dan Garuda. Penelusuran artikel pada Google Scholar dibantu dengan aplikasi Publish or Perish. Artikel diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi dengan berpedoman pada PRISMA, sehingga diperoleh 5 artikel yang relevan untuk dianalisis. Dari 5 artikel ditemukan bahwa terdapat pengaruh positif penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi tingkat SMA.

Actions (login required)

View Item