PENGEMBANGAN MEDIA POCKET BOOK BERBASIS GAME WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM MAYANG JEMBER

Sholehah, Dianatus (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POCKET BOOK BERBASIS GAME WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM MAYANG JEMBER. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text skripsi dianaaa 2026_watermarkedddd.pdf Download (8MB)

Abstract

Kata Kunci: Pengembangan Media, Pocket Book Berbasis Game Wordwall, Minat Belajar.

Media Pembelajaran menjadi salah satu faktor dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penggunaan media yang menarik akan menarik partisipasi siswa aktif dan tidak bosan dalam proses pembelajaran. Hal ini berkaitan dengan kondisi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrsah Tsanawiyah Miftahull Ulum Mayang. Dimana proses pembelajaran disana masih dominan menggunakan metode satu arah dan media terbatas seperti papan tulis dan buku paket.

Rumusan masalah dalam skripsi ini ialah yaitu: 1) Bagaimana kelayakan dan media pocket book berbasis game Wordwall sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam?,2) Bagaimana keefektifan media pocket book berbasis game wordwall sebagai media pembelajaran sejarah kebudayaan islam?, 3) Bagaimana peningkatan minat belajar siswa kelas VII setelah menggunakan pocket book berbasis Wordwall pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dibandingkan sebelum penggunaannya?
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk menganalisis kelayakan media pocket book berbasis game wordwall sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran SKI. 2) Untuk mengenalisis keefektifan media pocket book berbasis game wordwall sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran SKI. 3) Untuk menganalisis peningkatan minat belajar siswa kelas VII setelah menggunakan pocket book berbasis Wordwall pada pembelajaran SKI dibandingkan sebelum penggunaannya.
Metode yang digunakan dalam metode ini yaitu penelitian dan pegembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analyze, Design, Develop, Implemnet, dan Evaluate serta pendekatan mixed method yang menggabungkan data kualitatif dari wawancara dan observasi dan data kuantitatif dari angket guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik kualitatif dan kuantitatif mencakup uji validasi ahli, uji respon guru , serta uji pretest dan postest untuk mengukur keefektifan media serta pre-angket dan pos-angket untuk mengukur peningkatan minat belajar siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pocket book berbasis game wordwall dinyatakan sangat layak (va;idasi ahli materi 90% dan media 87%) serta efektif meningkatka hasil belajar (rata-rata pretest 61,7% menjadi posttest 89,1% dengan perhitungan N-Gain 70,62% kategori tinggi) dan minat belajar siswa (nilai angket naik dari 64,6% menjadi 82%) dalam pembelajaran sejarah kebudayaa islam, sehingga dapat disimpulkan bahwa media ini valid dan efektif digunakan media pembelajaran interaktif.

Actions (login required)

View Item