PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA RELIGIUS DI SMP NEGERI 6 JEMBER

Firmansyah, Septian Dwi (2026) PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA RELIGIUS DI SMP NEGERI 6 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Septian Dwi Firmansyah (202101010035).pdf Download (8MB)

Abstract

Septian Dwi Firmansyah, 2026: Peran Guru PAI dalam Pembinaan Akhlak Melalui Kegiatan Keagamaan untuk Membentuk Karakter Siswa Religius di SMP Negeri 6 Jember.

Kata Kunci: Guru PAI, Pembinaan Akhlak, Kegiatan Keagamaan, Karakter Religius.

Pembinaan akhlak dan pembentukan karakter religius merupakan salah satu tujuan penting pendidikan Islam di tengah berbagai tantangan moral yang dihadapi peserta didik. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai religius melalui berbagai kegiatan keagamaan yang dilaksanakan di lingkungan sekolah.
Fokus penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana peran guru PAI dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui kegiatan keagamaan di SMP Negeri 6 Jember? (2) Apa saja faktor pendukung serta faktor penghambat dalam pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di SMP Negeri 6 Jember?. Tujuan penelitian sebagai berikut: (1) Untuk mengetahui peran guru PAI dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui kegiatan keagamaan di SMP Negeri 6 Jember. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam membentuk karakter religius melalui kegiatan keagamaan di SMP Negeri 6 Jember.
Penelitian ini sebagai berikut: menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian sebagai berikut: (1) menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, pembimbing, motivator, fasilitator, sekaligus teladan dalam pembinaan akhlak siswa melalui kegiatan keagamaan. Pembentukan karakter religius dilakukan melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam, pembacaan Surah Yasin dan Al-Asmaul Husna, pembiasaan salat dhuha berjamaah, kegiatan khotmil Al-Qur’an, Pondok Ramadan, serta peringatan hari besar Islam (PHBI). Kegiatan-kegiatan tersebut terbukti mampu menumbuhkan nilai religius, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kebiasaan beribadah pada peserta didik. (1) Faktor pendukung dalam pembentukan karakter religius meliputi lingkungan sekolah yang kondusif, peran guru dan tenaga pendidik, dukungan orang tua, serta fasilitas ibadah yang memadai. Adapun faktor penghambatnya meliputi kurangnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh lingkungan luar sekolah dan media sosial, keterbatasan waktu pelaksanaan kegiatan, serta kurangnya keterlibatan sebagian orang tua dalam pembinaan karakter anak.

Actions (login required)

View Item