PEMANFAATAN KEGIATAN PENGOLAHAN TEMBAKAU SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TAMANAN BONDOWOSO

Mohammad, Samtoni (2026) PEMANFAATAN KEGIATAN PENGOLAHAN TEMBAKAU SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TAMANAN BONDOWOSO. Undergraduate thesis, KH.Achmad Siddiq.

Text Mohammad Samtoni_222101090054.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar yang dapat membantu peserta didik memahami materi secara lebih kontekstual. Salah satu potensi lingkungan yang dapat dimanfaatkan adalah kegiatan pengolahan tembakau yang terdapat di sekitar SMP Negeri 1 Tamanan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pemanfaatan kegiatan pengolahan tembakau sebagai sumber belajar IPS pada materi kegiatan ekonomi kelas VII di SMP Negeri 1 Tamanan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru IPS, peserta didik kelas VII, petani tembakau, dan pengelola tembakau di Desa Tamanan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pemanfaatan kegiatan pengolahan tembakau sebagai sumber belajar dilakukan melalui penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar yang disesuaikan dengan materi kegiatan ekonomi serta kondisi lingkungan sekitar peserta didik; (2) pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan mengaitkan kegiatan pengolahan tembakau dengan konsep produksi, distribusi, dan konsumsi sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan mudah dipahami peserta didik; dan (3) evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian proses dan hasil belajar berupa tanya jawab, tugas, presentasi kelompok, serta pengamatan terhadap keaktifan dan pemahaman peserta didik. Pemanfaatan kegiatan pengolahan tembakau sebagai sumber belajar menjadikan pembelajaran IPS lebih kontekstual serta membantu peserta didik memahami materi kegiatan ekonomi secara lebih nyata melalui pemanfaatan potensi lingkungan sekitar.
Kata kunci: pengolahan tembakau, sumber belajar IPS, kegiatan ekonomi, pembelajaran kontekstual, lingkungan sekitar.

Actions (login required)

View Item