Pengembangan Media Handbook 2D pada Materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk pada Pembelajaran Seni Rupa Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Diponegoro Banyuwangi

Muthoharoh, Binti Nafisatul (2026) Pengembangan Media Handbook 2D pada Materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk pada Pembelajaran Seni Rupa Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Diponegoro Banyuwangi. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Binti Nafisatul Muthoharoh.pdf Download (16MB)

Abstract

Binti Nafisatul Muthoharoh, 2026: Pengembangan Media Handbook 2D pada Materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk pada Pembelajaran Seni Rupa
Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Diponegoro Banyuwangi.
Kata Kunci : Pengembangan Media, Handbook 2D, Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk, Pembelajaran Seni Rupa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pembelajaran Seni Rupa materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk di kelas VI MI Diponegoro Banyuwangi. Peserta didik mengalami kesulitan memahami gerakan, kostum, properti, dan pola lantai karena pembelajaran masih didominasi metode ceramah serta keterbatasan media pembelajaran. Oleh karena itu, dikembangkan media handbook 2D sebagai inovasi pembelajaran yang menarik dan interaktif.
Rumusan masalah penelitian ini yaitu 1) Bagaimana proses pengembangan media Handbook 2D pada materi tari gandrung jejer jaran dawuk?, 2) Bagaimana Tingkat kelayakan berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran?,3) Bagaimana efektivitas media handbook 2D dalam meningkatkan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, mengetahui tingkat kelayakan, serta menguji efektivitas penggunaannya.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi, serta tes pretest dan posttest.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Proses pengembangan media handbook 2D pada materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa media handbook 2D berbentuk buku visual yang memuat materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk meliputi gerakan tari, kostum, properti, dan pola lantai yang disajikan dengan gambar serta penjelasan sederhana sesuai karakteristik peserta didik kelas VI MI Diponegoro Banyuwangi. 2). Tingkat kelayakan media handbook 2D berdasarkan hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media memperoleh rata-rata persentase 80,33% dengan kategori layak. Hasil validasi terdiri dari ahli materi sebesar 91% kategori sangat praktis, ahli media sebesar 68% kategori praktis, dan ahli pembelajaran sebesar 82% kategori sangat praktis. Selain itu, hasil uji coba skala besar memperoleh persentase 89,75% dengan kategori sangat praktis, sehingga media handbook 2D layak digunakan dalam pembelajaran Seni Rupa materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk. 3). Efektivitas media handbook 2D dalam meningkatkan pemahaman peserta didik diketahui melalui hasil pretest dan posttest. Nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 60 pada pretest menjadi 85,83 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,63 kategori sedang, sehingga media handbook 2D dinyatakan efektif untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk.

Actions (login required)

View Item