Kamal, Moh Mustofa (2026) تعليم مهارة القراءة بكتاب المفتاح في معهد المصري جوراه مالانج للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٦م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Moh Mustofa Kamal_222101020084.pdf Download (4MB) |
Abstract
الكليمة الرئيسية : كتاب المفتاح، مهارة القراءة، اللغة العربية، المعهد، التعليم.
تتناول هذه الدراسة تدريس مهارات القراءة باستخدام كتاب «المفتاح» في معهد المصري، خلال العام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٦م وتستند خلفية هذه الدراسة إلى أهمية إتقان مهارات القراءة، حيث يُحدث استخدام كتاب المفتاح تأثيرًا إيجابيًا على مهارات القراءة، خاصةً وأن الطلاب كانوا يواجهون صعوبة كبيرة في قراءة الكتب الدينية التقليدية في السابق.
تركز صياغة المشكلة في هذا البحث على كيفية تخطيط وتنفيذ وتقييم تدريس مهارات القراءة باستخدام كتاب المفتاح في معهد المصري جوره بمالانج. كما تسعى هذه الدراسة إلى معرفة مدى دعم هذا الكتاب لتحقيق أهداف تعلم القراءة، بالإضافة إلى العوائق التي تظهر أثناء عملية التعلم.
المنهجية المستخدمة في هذا البحث هي النهج الوصفي النوعي مع تصميم دراسة الحالة. تم الحصول على البيانات من خلال مراقبة عملية التعلم، وإجراء مقابلات مع المدرسين والطلاب، وتوثيق أدوات التعلم، بالإضافة إلى تحليل نتائج اختبارات القراءة قبل وبعد التعلم.
أظهرت نتائج البحث أن تخطيط التعلم يتم إعداده بشكل تدريجي من خلال المنهج الدراسي، وخطة الدرس، وتحديد مؤشرات مهارات القراءة. وعند التنفيذ، استخدم المعلمون أساليب المحاضرة والعرض التوضيحي والتدريب المتكرر باستخدام كتاب المفتاح كدليل رئيسي، مما جعل عملية التعلم أكثر توجهاً ونشاطاً. أما التقييم فقد تم إجراؤه بشكل تكويني وتلخيصي، وأظهرت النتائج تحسناً في مهارات القراءة لدى الطلاب، على الرغم من أنه لا يزال من الضروري توفير برامج تعويضية وإثرائية للمشاركين ذوي القدرات المتفاوتة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mustofa Moh Mustofa Kamal |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 02:18 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 02:18 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/58237 |
Actions (login required)
 |
View Item |
