PENGEMBANGAN GAME EDUKASI 3D GEOMETRY LAB BERBANTUAN ROBLOX PADA MATERI LUAS DAN VOLUME BANGUN RUANG DI SMPN 1 CANDIPURO LUMAJANG

Hasan Saifullah, Muhammad (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI 3D GEOMETRY LAB BERBANTUAN ROBLOX PADA MATERI LUAS DAN VOLUME BANGUN RUANG DI SMPN 1 CANDIPURO LUMAJANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kyai Haji Ahmad Siddiq Jember.

Text Muhammad Hasan Saifullah_222101070016.pdf Download (11MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu sarana yang diperlukan untuk
membantu siswa memahami materi pembelajaran secara lebih mudah dan menarik.
Perkembangan teknologi digital saat ini memberikan peluang besar dalam
pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan inovatif. Salah satu
bentuk pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran adalah penggunaan game
edukasi berbasis tiga dimensi. Pada pembelajaran matematika, khususnya materi
luas dan volume bangun ruang, diperlukan media yang mampu menyajikan
visualisasi objek tiga dimensi secara interaktif agar konsep yang dipelajari dapat
diamati secara lebih konkret. Oleh karena itu, dikembangkan game edukasi 3D
Geometry Lab berbantuan Roblox sebagai media pembelajaran interaktif untuk
mendukung visualisasi konsep bangun ruang melalui lingkungan digital yang
menarik dan dekat dengan peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kevalidan game edukasi
3D Geometry Lab berbantuan Roblox pada materi luas dan volume bangun ruang,
dan 2) mendeskripsikan kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D)
dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, angket validasi ahli materi dan ahli media, serta angket
respon siswa. Subjek penelitian ini yaitu 6 siswa kelas IX B SMPN 1 Candipuro
Lumajang sebagai uji coba kelompok kecil.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) game edukasi 3D
Geometry Lab berbantuan Roblox memperoleh tingkat kevalidan sangat valid
berdasarkan hasil validasi ahli, yaitu validasi ahli materi sebesar 92,86% dan
validasi ahli media sebesar 91,67%; 2) hasil kepraktisan media berdasarkan angket
respon siswa memperoleh persentase sebesar 89,58% dengan kategori sangat
praktis. Dengan demikian, game edukasi 3D Geometry Lab berbantuan Roblox
pada materi luas dan volume bangun ruang layak digunakan sebagai media
pembelajaran matematika bagi siswa kelas IX SMP.

Actions (login required)

View Item