Identifikasi Tumbuhan Spermatophyta di Lingkungan Sma Pancasila Ambulu Jember Sebagai Media Pembelajaran Berbentuk Buku Saku Pada Materi Kingdom Plantae Siswa Kelas X Tahun 2025/2026

Katriana, Nindia (2026) Identifikasi Tumbuhan Spermatophyta di Lingkungan Sma Pancasila Ambulu Jember Sebagai Media Pembelajaran Berbentuk Buku Saku Pada Materi Kingdom Plantae Siswa Kelas X Tahun 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text NINDIA KATRIANA_T20198155.pdf Download (20MB)

Abstract

Nindia Katriana, 2026:Identifikasi Tumbuhan Spermatophyta di Lingkungan Sma Pancasila Ambulu Jember Sebagai Media Pembelajaran Berbentuk Buku Saku Pada Materi Kingdom Plantae Siswa Kelas X Tahun 2025/2026

Kata kunci: Identifikasi, Media pembelajaran, Spermatophyta, SMA Pancasila Ambulu Jember
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan variasi media pembelajaran yang kontekstual dan berbasis potensi lokal pada mata pelajaran Biologi kelas X di SMA Pancasila Ambulu Jember. Selama proses belajar mengajar pada materi Kingdom Plantae, guru masih dominan menggunakan buku paket dan Lembar Kerja Siswa (LKS) tanpa memanfaatkan keanekaragaman vegetasi lingkungan sekolah secara optimal. Akibatnya, pemahaman siswa terhadap karakteristik morfologi dan klasifikasi tumbuhan berbiji (Spermatophyta) menjadi kurang mendalam. Oleh karena itu, diperlukan suatu upaya identifikasi keanekaragaman hayati lokal di lingkungan sekolah yang kemudian diintegrasikan ke dalam media pembelajaran yang praktis berupa buku saku.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi dan mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan Spermatophyta yang terdapat di lingkungan SMA Pancasila Ambulu Jember; serta (2) menganalisis kevalidan dan kelayakan media pembelajaran berbentuk buku saku yang dikembangkan berdasarkan hasil identifikasi tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif eksploratif. Jenis penelitian deskriptif eksploratif digunakan untuk mengidentifikasi serta mendeskripsikan karakteristik morfologi tumbuhan Spermatophyta yang ditemukan di lokasi penelitian. Proses penelitian dilakukan dengan mendata setiap jenis tumbuhan, mengamati ciri-ciri morfologi, kemudian mendeskripsikan hasil pengamatan secara sistematis.
Berdasarkan hasil eksplorasi, ditemukan 10 jenis tumbuhan Spermatophyta di lingkungan sekolah yang terdiri dari: (1) Kelompok Angiospermae Dikotil meliputi Kembang Sepatu (Hibiscus rosa-sinensis L.), Bougenvil (Bougainvillea spectabilis Willd.), Mangga (Mangifera indica L.), Ketapang (Terminalia catappa L.), dan Jambu Biji (Psidium guajava L.); (2) Kelompok Angiospermae Monokotil meliputi Palem Putri (Veitchia merrillii (Becc.) H.E. Moore) dan Pisang (Musa paradisiaca L.);erta (3) Kelompok Gymnospermae meliputi Cemara Lilin (Cupressus sempervirens L.), Pakis Haji (Cycas rumphii Miq.), dan Melinjo (Gnetum gnemon L.). Hasil analisis uji validitas dan kelayakan media buku saku menunjukkan rata-rata persentase penilaian sebesar: (a) 85% dari ahli materi dengan kriteria cukup valid/layak; (b) 84% dari ahli media dengan kriteria cukup valid/layak; dan (c) 94% dari guru biologi sekolah (praktisi) dengan kriteria sangat valid/sangat layak.
Media pembelajaran berbentuk buku saku berbasis identifikasi tumbuhan Spermatophyta lokal di SMA Pancasila Ambulu Jember dinyatakan valid, layak, dan siap digunakan sebagai media pembelajaran penunjang atau referensi tambahan bagi siswa kelas X pada materi Kingdom Plantae.

Actions (login required)

View Item