PENGEMBANGAN MEDIA LINGKARAN PUTAR PERUBAHAN WUJUD ZAT PADA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) 4 KABAT BANYUWANGI

dewi valentina, eka sukma (2026) PENGEMBANGAN MEDIA LINGKARAN PUTAR PERUBAHAN WUJUD ZAT PADA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) 4 KABAT BANYUWANGI. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text eka sukma dewi valentina_222101040027-1.pdf Download (2MB)

Abstract

Kata kunci : Media Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat , Wujud Zat dan Perubahannya, IPASPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Kabat Banyuwangi pada materi wujud zat dan perubahannya. Kondisi tersebut disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada metode ceramah dan buku teks, sehingga pembelajaran menjadi kurang menarik dan peserta didik mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat abstrak. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat sebagai media pembelajaran IPAS yang lebih konkret, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimana desain produk pengembangan media Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat, (2) bagaimana kelayakan media Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat, dan (3) bagaimana keefektifan media Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat pada materi wujud zat dan perubahannya di kelas IV SD Negeri 4 Kabat Banyuwangi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain media, mendeskripsikan tingkat kelayakan media berdasarkan validasi para ahli, serta mendeskripsikan keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design,Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes (pre-test dan post-test). Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif melalui persentase hasil validasi ahli dan analisis N-Gain Score untuk mengukur keefektifan media.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media lingkaran putar perubahan wujud zat berhasil dikembangkan dalam bentuk media pembelajaran non-digital berbahan dasar papan kayu berbentuk lingkaran yang dapat diputar 360 derajat, dilengkapi kartu materi, contoh benda konkret, alat peraga perubahan wujud zat, barcode yang terhubung dengan video pembelajaran dan kuis interaktif; (2) media dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli media sebesar 92%, ahli materi sebesar 82%, dan ahli pembelajaran sebesar 73%, dengan rata�rata keseluruhan 89,3%; serta (3) media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik berdasarkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,83 (83%) yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, media Lingkaran Putar Perubahan Wujud Zat layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran IPAS pada materi wujud zat dan perubahannya di kelas IV Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item