Pengembangan media komik cerita anak untuk meningkatkan menulis narasi siswa kelas III di MIMA 25 Gotong Royong

Fahrial Anwar, Alya (2026) Pengembangan media komik cerita anak untuk meningkatkan menulis narasi siswa kelas III di MIMA 25 Gotong Royong. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Alya Fahrial Anwar_T20194151.pdf Download (2MB)

Abstract

Alya Fahrial Anwar, 2026 : “Pengembangan Media Komik Cerita Anak untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma`Arif 25 Gotong Royong Jember Tahun Pelajaran 2024/2025”

Kata Kunci : “Pengembangan, Media Komik Cerita Anak”
Penelitian ini dilatar belakangi karena kurangnya pemanfaatan penggunaan media pembelajaran, khususnya dalma pembelajaran tematik, seperti yang kita ketahui bahwa pelajaran tematik merupakan salah satu pelajaran yang penting bagi siswa dan menjadi pembelajaran pokok, sehingga perlu adanya inovasi dan kreativitas sebagai guru kelas dalam proses pembelajaran, agar materi yang diajarkan daat tersampaikan dengan baik terhadap siswa. Dalam hal ini penggunaan media pembelajaran dapat membantu guru dan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Ketepatan memilih media merupakan faktor utama dalam mengoptimalkan hasil pembelajaran. Dengan adanya bantuan media komik cerita anak bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi di MIMA 25 Gotong Royong Jember.
Tujuan dalam penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media komik cerita untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi, menganalisis kelayakan dan efektifitan pengembangan media komik untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi di MIMA 25 Gotong Royong Jember.
Penelitian ini menggunakan metode R&D dalam pengumpulan data yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yakni observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini disesuaikan dengan rumusan masalah sebagai berikut: 1) Pengembangan media komik cerita anak dilakukan tahapan penelitian dan pengembangan R&D, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan produk, hingga uji coba kepada peserta didik. Produk yang dihasilkan berupa media komik cerita anak yang dirancang sesuai dengan karakteristik siswa kelas III untuk membantu meningkatkan keterampilan. 2) Media komik cerita anak yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan melalui hasil validasi ahli media yang dilakukan sebanyak dua tahap. Pada validasi tahap pertama diperoleh persentase kelayakan sebesar 70%, kemudian setelah dilakukan revisi sesuai daran validator, hasil validasi tahap kedua meningkat menjadi 76,1%. Terjadi peningkatan sebesar 6,1%, sehingga media komik cerita anak dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas III MIMA 25 Gotong Royong Jember. 3) Media komik cerita anak yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi kelas III MIMA 25 Gotong Royong Jember. Hal ini ditunjukkan dari hasil nilai pre test sebesar 60,9, sedangkan nilai rata rata post test sebesar 80,38, sehingga terjadi peningkatan sebesar 19,48 poin.

Actions (login required)

View Item