MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING (BK) DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA UNTUK MENGURANGI TINDAKAN VANDALISME DI SMK PGRI 4 TANGGUL JEMBER

Atmala Sari, Sevina (2026) MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING (BK) DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA UNTUK MENGURANGI TINDAKAN VANDALISME DI SMK PGRI 4 TANGGUL JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text SEVINA ATMALA SARI_212101030091.pdf Download (4MB)

Abstract

Sevina Atmala Sari, 2026: Manajemen Layanan Bimbingan Konseling(BK) dalam Meningkatkan Disiplin Siswa Untuk Mengurangi Tindakan Vandalisme
Kata kunci: Manajemen Layanan Bimbingan Konseling, Pendekatan Disiplin, Vandalisme,
Vandalisme merupakan salah satu bentuk perilaku menyimpang yang masih ditemukan di lingkungan sekolah, ditandai dengan tindakan merusak, mencoret, dan mengotori fasilitas sekolah secara sengaja. Perilaku ini mencerminkan rendahnya kedisiplinan dan tanggung jawab siswa terhadap lingkungan belajarnya. Di SMK PGRI 4 Tanggul, tindakan vandalisme masih terjadi meskipun pendekatan disiplin melalui layanan Bimbingan dan Konseling (BK) telah diterapkan, sehingga diperlukan kajian mendalam mengenai implementasinya.
Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan manajemen layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember?. 2) Bagaimana pelaksanaan manajemen layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember? 3) Bagaimana evaluasi manajemen layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan perencanaan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember. 2) Mendeskripsikan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember. 3) Mendeskripsikan evaluasi layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam meningkatkan disiplin siswa untuk mengurangi tindakan vandalisme di SMK PGRI 4 Tanggul Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru BK, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, wali kelas, kepala sekolah, dan siswa. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan layanan BK dilakukan melalui penyusunan program, penetapan tata tertib, dan koordinasi dengan pihak sekolah. (2) Pelaksanaan layanan BK dilakukan melalui bimbingan, konseling, pembinaan, serta pemberian sanksi edukatif kepada siswa yang melakukan vandalisme. (3) Evaluasi dilakukan melalui pemantauan perilaku siswa dan rapat evaluasi untuk mengetahui perkembangan kedisiplinan siswa.

Actions (login required)

View Item