PENILAIAN KINERJA GURU DALAM PENINGKATAN COMPETITIVE ADVANTAGE DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 JEMBER

Khoirotun Nabila, Alivia (2026) PENILAIAN KINERJA GURU DALAM PENINGKATAN COMPETITIVE ADVANTAGE DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Alivia Khoirotun Nabila_204101030007.pdf Download (2MB)

Abstract

Alivia Khoirotun Nabila, 2026: Penilaian Kinerja Guru Dalam Peningkatan Competitive Advantage Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember
Kata kunci: Kinerja Guru, Competitive Advantage
Peran guru sangatlah penting dalam menentukan terlaksananya pendidikan di setiap jenjang, namun pada kenyataannya sebagian besar guru belum memenuhi standar kompetensi yang diharapkan. Permasalahan ini tentu berdampak pada tidak tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal di dalam kelas. Untuk mengatasi permasalahan tersebut serta dalam upaya meningkatkan keunggulan bersaing (competitive advantage) lembaga pendidikan, diperlukan Penilaian Kinerja Guru (PKG) sebagai alat untuk mengevaluasi dan meningkatkan profesionalisme secara berkelanjutan. Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember sendiri telah berinovasi dengan menerapkan sistem penilaian kinerja guru yang komprehensif dan berbasis teknologi, yang mencakup partisipasi siswa dan penggunaan CCTV untuk memantau proses pelaksanaan pembelajaran.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana teknik penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember? 2) Bagaimana aspek penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyan Negeri 2 Jember? 3) Bagaimana hasil atau dampak penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan teknik penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember. 2) Untuk mendeskripsikan aspek penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyan Negeri 2 Jember. 3) Untuk mendeskripsikan hasil atau dampak penilaian kinerja guru dalam peningkatan competitive advantage di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember.
Penelitian kualitatif deskriptif (field research) ini dilaksanakan di MAN 2 Jember. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah, wakil kepala, guru, tenaga kependidikan, pengawas, hingga siswa. Data dianalisis dengan model interaktif yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Serta divalidasi menggunakan triangulasi sumber dan teknik.
Penelitian ini memperoleh hasil bahwa: 1) Teknik Penilaian Kinerja Guru dilaksanakan secara sistematis dan berkelanjutan sepanjang tahun ajaran melalui kegiatan evaluasi diri di awal semester, pengembangan keprofesian berkelanjutan, dan penilaian oleh kepala madrasah di akhir periode. 2) Aspek PKG mencakup perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran yang efektif, dan pelaksanaan evaluasi hasil belajar yang semuanya dijalankan secara terpadu oleh guru. 3) Penilaian kinerja guru memberikan dampak yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh, di mana hasil penilaian mampu memotivasi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan efektif, yang pada akhirnya berkontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dan keunggulan bersaing madrasah.

Actions (login required)

View Item