EFEKTIVITAS SEKOLAH DEMOKRASI BAGI PEMILIH PEMULA DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK (Studi di KPU Kabupaten Jember)

Nurayendra, Kevin (2026) EFEKTIVITAS SEKOLAH DEMOKRASI BAGI PEMILIH PEMULA DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK (Studi di KPU Kabupaten Jember). Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Kevin Nurayendra_224102030002.pdf Download (3MB)

Abstract

Kevin Nurayendra, 2026: Efektivitas Sekolah Demokrasi Bagi Pemilih Pemula dalam Meningkatkan Kesadaran Politik (Studi Di KPU Kabupaten Jember).

Kata Kunci: Efektivitas, Sekolah Demokrasi, Kesadaran Politik, Pemilih Pemula, Fikih Siyasah Dusturiyah.

Kesadaran politik pemilih pemula memiliki peranan penting dalam mewujudkan demokrasi yang berkualitas. Namun, masih rendahnya pemahaman politik, sikap apatis terhadap pemilu, serta minimnya partisipasi generasi muda dalam kehidupan demokrasi menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian. Dalam upaya meningkatkan kesadaran politik masyarakat, khususnya pemilih pemula, Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Jember menyelenggarakan Program Sekolah Demokrasi sebagai bentuk pendidikan politik nonformal bagi generasi muda.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) bagaimana pelaksanaan Program Sekolah Demokrasi oleh KPU Kabupaten Jember; 2) bagaimana efektivitas Program Sekolah Demokrasi dalam meningkatkan kesadaran politik pemilih pemula di Kabupaten Jember; dan 3) bagaimana perspektif fikih siyasah terhadap Program Sekolah Demokrasi dalam meningkatkan kesadaran politik pemilih pemula di Kabupaten Jember.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Sekolah Demokrasi oleh KPU Kabupaten Jember; 2) untuk menganalisis efektivitas Program Sekolah Demokrasi dalam meningkatkan kesadaran politik pemilih pemula di Kabupaten Jember; dan 3) untuk menganalisis perspektif fikih siyasah terhadap Program Sekolah Demokrasi dalam meningkatkan kesadaran politik pemilih pemula di Kabupaten Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Penelitian ini memperoleh simpulan bahwa: 1) Program Sekolah Demokrasi yang diselenggarakan oleh KPU Kabupaten Jember telah berjalan cukup baik, meskipun masih terdapat kekurangan seperti keterbatasan narasumber, keterbatasan anggaran, suasana kegiatan yang kurang interaktif, cakupan peserta yang terbatas, serta frekuensi pelaksanaan yang belum memadai; 2) program ini cukup efektif dalam meningkatkan kesadaran politik pemilih pemula pada aspek kognitif, afektif, dan kepedulian politik, meskipun efektivitasnya belum merata karena hanya dirasakan oleh peserta yang aktif berorganisasi; dan 3) dalam perspektif fikih siyasah, program ini sejalan dengan prinsip siyasah dusturiyah yang menekankan amanah, musyawarah, keadilan, dan kemaslahatan umat.

Actions (login required)

View Item