PERAN KONTEN QUR’ANI DALAM MEMOTIVASI PENGHAFAL AL-QUR'AN (STUDI NETNOGRAFI PADA AKUN INSTAGRAM @MOTIVASIHAFIDZQURAN)

Fitria maliki, Nur Afnani (2026) PERAN KONTEN QUR’ANI DALAM MEMOTIVASI PENGHAFAL AL-QUR'AN (STUDI NETNOGRAFI PADA AKUN INSTAGRAM @MOTIVASIHAFIDZQURAN). Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
skripsi Nur Afnani Fitria Maliki.pdf

Download (6MB)

Abstract

Menghafal Al-Qur‟an di era digital menghadapkan para penghafal pada
berbagai tantangan, seperti kejenuhan mental (burnout) dan penurunan motivasi
dalam proses menghafal. Akun Instagram @motivasihafidzquran hadir sebagai
media digital yang menyediakan konten edukatif dan motivatif bagi para
penghafal Al-Qur‟an. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui dan
mendeskripsikan bentuk penyajian motivasi pada akun Instagram
@motivasihafidzquran, serta (2) menganalisis peran konten akun tersebut dalam
membangun motivasi religius penghafal Al-Qur‟an.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
netnografi untuk mengkaji konten digital berupa visual, narasi, dan interaksi
pengguna pada akun Instagram @motivasihafidzquran. Analisis data dilakukan
menggunakan teori Tarbiyah Qur‟aniyah oleh Abdurrahman An-Nahlawi untuk
menjawab rumusan masalah pertama, serta Self Determination Theory (SDT) oleh
Deci & Ryan untuk menjawab rumusan masalah kedua.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bentuk penyajian motivasi pada
akun @motivasihafidzquran menerapkan prinsip Tarbiyah Qur‟aniyah melalui
pendekatan al-hikmah, yaitu penyampaian pesan secara lembut, reflektif,
komunikatif, dan solutif melalui media visual microblog; (2) konten akun
@motivasihafidzquran berperan dalam memperkuat motivasi menghafal Al-
Qur‟an melalui aspek autonomy support , competence support, relatedness support
yang mendorong kemandirian, keyakinan diri, serta keterhubungan antar
penghafal.
Dengan demikian, akun Instagram @motivasihafidzquran tidak hanya
berfungsi sebagai media penyebaran pesan keagamaan, tetapi juga sebagai ruang
dukungan virtual yang berkontribusi terhadap penguatan motivasi menghafal Al-
Qur‟an pada pengikutnya.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Tarbiyah Qur‟aniyah, Self-Determination Theory, Motivasihafidzquran, Netnografi.
Subjects: 16 STUDIES IN HUMAN SOCIETY > 1604 Human Geography > 160401 Economic Geography
Divisions: Fakultas Ushuluddin, Adab dan Humaniora > Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir
Depositing User: Nur Afnani Fitria Maliki
Date Deposited: 20 Jul 2026 06:38
Last Modified: 20 Jul 2026 06:38
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/59255

Actions (login required)

View Item View Item