IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO YOUTUBE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA KELAS VIII DI MTsN 8 BANYUWANGI

Fitriya, Mahdiya (2026) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO YOUTUBE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA KELAS VIII DI MTsN 8 BANYUWANGI. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text skrripsi watermark.pdf Download (1MB)

Abstract

Mahdiya Fitriya, 2026: Implementasi Media Video Youtube pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi.
Kata Kunci: Implementasi, Media Video Youtube, Sejarah Kebudayaan Islam.

Media pembelajaran video youtube adalah sebuah situs web video sharing popular dimana para pengguna dapat memuat, menonton dan berbagai klip video berupa film, tv atau video buatan pengguna sendiri karena pasifnya siswa ketika pembelajaran hanya disampaikan melalui metode ceramah saja. Media pembelajaran video youtube ini digunakan supaya siswa lebih aktif dalam belajar serta mempermudah siswa dalam memahami materi sejarah kebudayaan islam yang karakteristiknya berbasis cerita Sejarah.
Fokus penelitian dalam skripsi ini yaitu : 1) Bagaimana perencanaan media pembelajaran video youtube pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi ? , 2) Bagaimana penerapan media pembelajaran video youtube pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi ? , 3) Bagaimana evaluasi media pembelajaran video youtube pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi ?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan media pembelajaran video youtube pada mata pelajar
an Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi meliputi tiga tahapan yaitu, analisis kebutuhan pembelajaran, pemilihan media pembelajaran, serta penyusunan modul ajar. 2) Penerapan media pembelajaran video yotube pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi meliputi tiga tahap yaitu tahap pendahuluan, inti, dan penutup. 3) Evaluasi media pembelajaran video youtube pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII di MTsN 8 Banyuwangi dilakukan melalui penilaian terhadap keberhasilan media video youtube yang digunakan, penilaian hasil belajar siswa yang meliputi penilaian formatif, kognitif, afektif, psikomotorik, dan penilaian sumatif pada akhir pembelajaran dalam satu semester, serta penilaian media melalui respons siswa terkait penggunaan media video youtube.

Actions (login required)

View Item