PEMBIASAAN KEGIATAN JUM’AT YARHAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS RITUALISTIK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 JEMBER

Fidiyatil Khasanah, Aula (2026) PEMBIASAAN KEGIATAN JUM’AT YARHAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS RITUALISTIK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 JEMBER. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Aula Fidiyatil Khasanah_222101010025.pdf Download (5MB)

Abstract

Aula Fidiyatil Khasanah, 2026: “Pembiasaan Kegiatan Jum’at Yarham Dalam Membentuk Karakter Religius Ritualistik Siswa Di SMPN 2 Jember”
Kata Kunci: Pembiasaan, Kegiatan Jum’at Yarham, Karakter Religius Ritualistik
Pembentukan karakter religius pada siswa merupakan hal yang sangat penting dalam mendukung perkembangan sikap dan perilaku siswa yang sesuai dengan nilai-nilai keagamaan. Salah satu upaya yang dilakukan SMPN 2 Jember ialah melalui kegiatan Jum’at Yarham yang dilaksanakan secara rutin setiap hari Jumat. Kegiatan tersebut meliputi pembacaan Surah Yasin, Asmaul Husna, kultum, dan doa bersama yang bertujuan membentuk karakter religius ritualistik siswa melalui pembiasaan praktik keagamaan secara langsung.
Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek kedisiplinan, 2) Bagaimana pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek kepatuhan, dan 3) Bagaimana pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek keaktifan di SMPN 2 Jember.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek kedisiplinan, 2) Mendeskripsikan pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek kepatuhan, dan 3) Mendeskripsikan pembiasaan kegiatan Jum’at Yarham dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa pada aspek keaktifan di SMPN 2 Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam, koordinator kegiatan Jum’at Yarham, serta enam siswa SMPN 2 Jember. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Aspek kedisiplinan, siswa menunjukkan kebiasaan hadir tepat waktu, mengikuti kegiatan secara tertib, serta lebih disiplin dalam melaksanakan ibadah sehari-hari. 2) Aspek kepatuhan, siswa mulai terbiasa menaati tata tertib kegiatan, mengikuti instruksi guru, serta menjaga ketertiban selama kegiatan berlangsung. 3) Aspek keaktifan, siswa menunjukkan keterlibatan aktif dalam membaca Surah Yasin, melafalkan Asmaul Husna, menyimak kultum, dan mencatat materi yang disampaikan. Dengan demikian, kegiatan Jum’at Yarham menjadi salah satu bentuk pembiasaan keagamaan yang efektif dalam membentuk karakter religius ritualistik siswa di SMPN 2 Jember.

Actions (login required)

View Item