PEMBELAJARAN FIQH ASWAJA BERBASIS KITAB KUNING (Studi Kasus SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember) TAHUN AJARAN 2015-2016

M. SYAIROZI, 084 111 300 (2016) PEMBELAJARAN FIQH ASWAJA BERBASIS KITAB KUNING (Studi Kasus SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember) TAHUN AJARAN 2015-2016. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text cover.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (367kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (541kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (821kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (485kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (644kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (442kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (521kB) | Preview

Abstract

M. Syairozi, 2016 : Pembelajaran Fiqh Aswaja Berbasis Kitab Kuning Studi
Kasus: SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2015-2016.

Perkembangan zaman yang tak terkendali menjadi ancaman tersendiri bagi agama Islam, khususnya bagi putra putri ummat Islam yang rentan terseret arus modernisasi. Untuk menghadapi hal tersebut, peran pendidikan Islam sangat diharapkan mampu memberikan kontribusi bagi umat Islam. Berbicara mengenai pendidikan Islam, erat kaitannya dengan pesantren dan salah satu referensi pesantren yang erat kaitannya dengan pendidikan Islam adalah kitab kuning. SMA Unggulan BPPT Darus Sholah adalah lembaga pendidikan formal di PP. Darus Sholah yang berkeinginan untuk terus melestarikan tradisi kitab kuning. Hal ini dapat dilihat dari materi Fiqh Aswaja yang menggunakan kitab kuning.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah : (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah (2) Apa faktor pendukung dan penghambat pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah (3) Bagaimana solusi untuk mengatasi faktor penghambat pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah.
Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah. (2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah. (3) Mendeskripsikan solusi untuk mengatasi fator penghambat pembelajaran fiqh aswaja berbasis kitab kuning di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, interview dan dokumenter. Dalam analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Dalam pemeriksaan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode.
Penelitian ini memperoleh kesimpulan (1) Pada proses pelaksanaan pembelajaran Fiqh Aswaja di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah, masih terdapat beberapa kekurangan, diantaranya adalah masih belum ada perangkat pembelajaran yang baku untuk materi ini. (2) Dalam pelaksanaan pembelajaran Fiqh Aswaja memiliki faktor pendukung yaitu: (a) Mayoritas siswa adalah santri PP. Darus Sholah (b) Dukungan dari institusi. Dan faktor penghambat yaitu: (a) Tidak adanya perangkat pembelajaran yang baku (b) Keterbatasan waktu (3) Adapun solusi yang diinginkan yaitu : (a) Guru mencari formula yang tepat untuk bisa menyatukan dua mata pelajaran Fiqh dan Aswaja dalam satu perangkat pembelajaran (b) Guru harus bisa memanage waktu (c) disediakan lebih banyak waktu (d) Diadakannya pembagian materi secara bertingkat (e) Diadakan buku panduan berjilid (f) Perlu ada penambahan sarana pra sarana

Actions (login required)

View Item