Sa'adah, Iftitahatus (2022) تطوير مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر. Masters thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Iftitahatus Sa'adah_0849219007.pdf Download (10MB) |
Abstract
إفتتاحة السعادة،2022. تطوير مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر.رسالة الماجستير. قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات العليا جامعة كيائي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف (1) الدكتور الحاج شمس الأنام الماجستير و(2) الدكتور مسكود الماجستير.
الكلمات الرئيسية : تطوير مادة القراءة، تعليم اللغة العربية، أندرويد
في عصر العولمة أول سنة 2000، أن التطورات في مجال تكنولوجيا المعلوماتوالاتصالات
هي سريعة جدا. حتى في عملية التعليم، ينبغي أن يكون ذكيا وقادرا على اختبار نوع المادة التعليمية والوسائل التعليمية اللتان يستخدمها في عملية التعليم والتعلم. لذلك، تهتم الباحثة للبحث هذه الحالة في تعليم اللغة العربية في مدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر. وأما اللغة العربية هي الدرس الواجب في هذه المدرسة لكن توجد المشكلات في التعليم اللغة العربية خاصة في مهارة القراءة. المشكلات في هذه المدرسة هي: كثير من التلاميذ في الفصل العاشر قبله يأتي من المدرسة المتوسطة العامة، والتلاميذ أقل قدرة على نطق الكلمات أو الجمل العربية مع التجويد بالصحيح والفصيح، وقليل إهتمام من المدرس على الوسائل التعليمية الموجودة حتى تنفذ التعلم بها ممل وأقل فعالية.
أما أسئلة البحث في هذا البحث هي:1)كيف يتم تطوير مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد، 2) ما مادى صلاحية مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد، 3) ما مدى فعالية مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد.
ويهدف هذا البحث هو: 1) لإنتاج المنتاج ولمعرفة الخطوات تطوير مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر، 2) لوصف صلاحية تطوير مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر، 3) لمعرفة فعالية تعليم مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر.
أما مدخل البحث هو: مدخل الكيفي والكمي. نوع البحث هو البحث والتطوير (R&D). أما بالنسبة للنماذج المستخدمة هي نموذج (Borg and Gall) . وأساليب المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والإستبانة والإختبار. وأما تحليل البيانات باستخدام الإحصائي والوصفي.
أما نتائج البحث هي: 1) مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد تحتوي على ثلاثة موضوعات " الحياة اليومية والهواية والطعام والشراب"، والباحثة تستخدم المنهج Borg and Gall الذي تحتوي على 10 المراحل. في تطوير هذه المادة القراءة تستخدم الباحثة بوسيلة (Power Point) وتحاول على (ispring) ثم تحاول الباحثة على التطبيق أندرويد، 2) أما يحصل هذا التقييم هي جيدة جدا وجذابى بسهولة التلاميذ في تعليم مادة المهارة القراءة، هذه تعتمد على التقييم من الخبراء والإجابات التلاميذ، 3) مادة القراءة لتعليم اللغة العربية عبر أندرويد المطورة الباحثة لها فعالية في ترقية مهارة القراءة للتلاميذ. أما نتيجة على تحليل البيانات من الاختبار القبلي والاختبار البعدي ومن نتيجة الإختبار t مزدوج بيسط بمساعدة حسابيt < جدوليt (8.223 < 2.086 ). وهذا يعني أن المادة القراءة لتعليم اللغة العرربية عبر أندرويد بالتطبيق على التلاميذ بالمدرسة واحد هاشم الثانوية الإسلامية بالونج جمبر فعالة للإستخدام في التعليم.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040999 Arabic Linguistics not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Iftitahatus Sa'adah |
| Date Deposited: | 09 Aug 2022 08:05 |
| Last Modified: | 09 Aug 2022 08:05 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/8464 |
Actions (login required)
 |
View Item |
